高考历史总复习-1-2-从汉至元政治制度的演变-新人教版必修1.docVIP

【优化指导】2013高考历史总复习 1-2 从汉至元政治制度的演变 新人教版必修1 一、选择题 (2012年广东卷)“诸侯惟得衣食税租，不与政事”的现象反映了(　　)分封制的巩固 B．中央集权的加强宗法制的消亡 D．君主专制的消弱解析：汉武帝时，设附益之法，诸侯惟得衣食税租，不与政事。该现象说明了诸侯权力的削弱，反映了汉代中央集权的加强。正确选项为B。答案：B3．(海南省海口市2011年4月高三调研，5)明代于慎行《读史漫录》中记载：“汉至武帝以后，柄归中朝，政去两府。所谓中朝者，大司马、大将军、侍中、常侍、散骑诸吏也。所谓外朝者，丞相、御史、二千石、九卿等也。盖武帝决事禁中，稀见卿相。”由此可见，“中朝”(　　) A．掌握军政大权，是独立的决策机构 B．分享丞相行政权，处理政事 C．担任行政职务，有名无实 D．协助皇帝决策，削弱相权 解析：考查汉代中外朝制度。中外朝制度的创立目的是为了削弱相权，加强皇权。汉武帝为了分散和限制丞相的权力，曾经特意从身份低微的士人中破格选用人才，担任参与国家政治中枢主要决策的侍中、常侍、给事中等职，由于既有官署、官属，又有具体的职司，作为皇帝的秘书机构，中朝逐渐居于核心地位，属于决策机构，而丞相、御史等演变为外朝，是为执行机构。 答案：D 4．(曲阜师大附中2012届高三10月考，4)“史实”“史论”“史识”是构成史学的“三要素”，史实即历史事实，史论即对历史事件和历史人物的评论，史识即是以科学的史观作指导，来分析大量可靠的史实，然后得出的科学结论。下列对唐朝三省六部制度的叙述属于“史识”的是(　　) A．“三省”指的是中书省、门下省、尚书省，三省的长官都是宰相 B．三省六部制的基本运作程序是中书省→门下省→尚书省→六部 C．三省六部制排除了相权过大威胁皇权而出现的政治危机，并且提高了行政效率 D．三省六部制是中国古代政治制度的重大创造，此后历朝基本沿袭这种制度 解析：据材料推断A、B属于史实，C属于对历史事件和历史人物的评论。只有D属于史识。故选D。 答案：D 5．(江西六校2012届高三9月联考，2)据《隋书·百官志下》，门下省置给事郎之职，“置员四人，从五品，审读奏案。”《资治通鉴》在评述唐朝中央机构时写道：“国家本置中书门下以检察，中书诏敕或有差失，则门下当行驳正。”以上材料说明(　　) A．中国古代的宰相制度因权力的分割面临瓦解 B．隋唐时期，中央强化了对各部门的监察力度 C．门下省取得了三省政治结构中的枢纽地位 D．各种权力之间已形成比较完备的牵制和监督 解析：材料反映的是隋唐中央机构三省之间的权力构建，未涉及对各部队监察、且此时的宰相制度趋于完善，排除A、B项，D项中的各种权力表述不当，以偏概全。中书草拟政令、门下审核、尚书执行，门下省可以驳回中书草拟的政令要求重新拟定，故可见门下在三省中处于枢纽地位，选择C项。 答案：C 6．(江西省泰和中学等三校2012届高三第二次月考，5)唐中宗不经中书省和门下省而径自封拜官职，因心怯，故他装置诏敕的封袋，不敢照常式封发，而改用斜封，所书“敕”字也不敢用朱笔，而改用墨笔，当时称为“斜封墨敕”，这表明(　　) A．中书省和门下省的权力高于皇权 B．唐朝中枢机构的行政决策具有民主性质 C．唐中宗时期皇权有所弱化 D．国家制度对皇权具有一定的约束力 解析：唐代实行的是“三省六部制”，政府一切最高命令，皆由中书省发出。此种最高命令，名义上是皇帝的诏书(在唐代叫做“敕”)。凡属重要政事之最高命令，一定要皇帝下敕行天下。但实际上皇帝自己却并不干拟“敕”的活儿，“敕”由中书省拟定，就是所谓“定旨出命”。但是A、B、C三项所述与以上描述相反，可以看出应选D项。 答案：D 7．(山西省太原五中2012届高三10月考，8)唐代和宋代都有谏官。唐代谏官由宰相荐举，主要评议皇帝得失；宋代谏官由皇帝选拔，主要评议宰相是非。这说明(　　) A．唐代君主的权力不受制约 B．唐代以谏官削弱宰相的权力 C．宋代谏官向宰相和皇帝负责 D．宋代君主专制的程度高于唐代 8．(吉林市2012届高三摸底测试，5) 北宋初年和元朝的最高行政机关分别是(　　) A．中书省、中书省 B．中书门下、中书省 C．尚书省、中书省 D．门下省、中书省 解析：北宋的最高行政机关为中书门下；元朝为中书省。属于对教材基础知识的考查。 答案：B 9． (扬州市2012届高三9月调研，1)图1和图2反映我国西汉时期与元朝分别实行的地方行政管理制度是(　　)A．郡国并行制、行省制 B．分封制、郡县制 C．郡县制、行省制 D．分封制、行省制 解析：本题较容易判断，图1表明西汉初地方实行郡国并行制，图2行省制度是元代地方行政管理的主要特点。选A项。 答案：A 10．(浙江温州市十校联合体2012届高三期