高考历史总复习-课时作业12-两极世界的形成-新人教版.docVIP

课时作业(十二)　两极世界的形成 (时间：45分钟　满分：100分) 一、选择题(本大题共12小题，每小题5分，共60分。在每小题列出的4个选项中，只有一项是符合题目要求的) 1．英国首相丘吉尔在战后说到：“我的一边坐着一只把一条腿搭在另一条腿上的巨大的俄国熊，另一边是巨大的北美野牛。中间坐着的是一头可怜的英国小毛驴。”这段讲话反映的实质问题是(　　) A．美苏两极格局初现雏形　　　B．美苏平起平坐 C．英国装可怜想乘虚而入　D．英国地位下降 解析：由丘吉尔讲话中“俄国熊”“北美野牛”看出，这是他对二战后国际形势的一个准确而幽默的概括。 答案：A 2．下表是1944年10月9日苏联统帅斯大林和英国首相丘吉尔对巴尔干半岛战后控制权的划分方案。对此解读准确的是(　　) 希腊 南斯拉夫 匈牙利 保加利亚 罗马尼亚 苏联 10% 50% 50% 75% 90% 英国(美国参与) 90% 50% 50% 25% 10% A.苏联拥有对巴尔干半岛的绝对控制权 B．大国重新划分势力范围 C．巴尔干半岛成为“冷战”的桥头堡 D．两极格局下双方势均力敌 解析：根据题干中“战后控制权”一句分析，表中是大国划分势力范围的体现。从表中分析，苏联和英国的控制权属于各占一半，A项说法错误；冷战开始的标志是1947年杜鲁门主义的提出，排除C项；二战结束后形成了两极格局，D项与此史实不符。 答案：B 3．(2012阳泉模拟)阅读右边漫画，(“二战”后初期，苏联“运动员”斯大林在标着“欧洲复苏”的球框下，积极拼抢着写有“马歇尔计划”的篮球。)下列对这幅漫画的解读，正确的是(　　) A．为了恢复苏联经济，斯大林积极争取马歇尔计划的援助，漫画准确全面地反映了历史事实 B．苏联在利用马歇尔计划恢复经济后，和东欧国家成立经济互助委员会，漫画部分反映了历史事实 C．苏联致力于控制东欧国家，恢复经济不是其工作重点，漫画完全没有反映历史事实 D．苏联积极恢复经济，但拒绝了马歇尔计划的援助，漫画歪曲了历史事实 4．“帮助建立一个在军事上和其他重大问题上同美国和加拿大紧密结合的繁荣而统一的西欧，使它作为一个强大力量重新回到世界舞台，同北美进行广泛协作。”这段话旨在(　　) A．推行马歇尔计划　B．建立北大西洋公约组织 C．建立欧洲共同体　D．推行杜鲁门主义 解析：根据题干材料中的关键信息“在军事上”“统一的西欧”“同北美进行广泛协作”，结合教材知识可知，这段话旨在建立北大西洋公约组织。 答案：B 5．(2012湘潭模拟)右图是1952年的一幅苏联漫画，漫画中较小的美国政治家在呼吁“和平、防卫、裁军”，较大的美国军人正在欧洲地图上勾画，关于该漫画说法不正确的是(　　) A．两极格局正式形成 B．美国与苏联在欧洲各自划分势力范围 C．美苏两国由战时盟友变成战后对手 D．冷战如火如荼地进行 解析：从时间1952年和漫画的内容看，表明美苏两国由战时盟友变成战后对手；美苏在欧洲各自划分势力范围、冷战如火如荼地进行，也符合当时1952年的史实；而两极格局的正式形成应该是1955年华约组织的成立，故A项错误，符合题意。 答案：A 6．英国约翰·W·梅森在《冷战》一书中指出，如果把冷战时期重新定义为“长时期的和平”倒是颇为令人耳目一新的。文中作者对冷战重新定义的主要依据是(　　) A．美国的马歇尔计划推动了欧洲重建 B．冷战期间各国并无直接武装冲突 C．美苏两国在国家利益上没有冲突 D．不诉诸武力避免了新的世界大战 解析：“长时期的和平”是指美苏双方并没有诉诸武力，避免了新的世界大战的爆发。 答案：D 7．(2012南通模拟)二战以后，世界政治格局发生了巨大变化。下图产生的主要背景是(　　) A．以美国为首的北约组织成立 B．以苏联为首的华约组织成立 C．美苏“冷战”局面逐步加剧 D．德国分裂为民主德国和联邦德国 解析：美苏“冷战”的加剧，导致了德国的分裂。D项属于图片内容，而不是图片史实产生的背景。 答案：C 8．2010年11月23日，朝鲜、韩国在延坪岛海域相互炮击。此后美国、韩国、日本举行多次军演，半岛局势持续紧张。1945年日本投降后不久，朝鲜半岛便处于长期的分裂状态。自“二战”结束以来的60多年中(　　) ①朝鲜半岛的分裂由美苏占领区发展而来　②在“冷战”阴影下朝鲜分裂　③1950～1953年的朝鲜战争是美苏冷战背景下的第一次大规模局部战争　④中国人民志愿军赴朝鲜作战迫使美国签订停战协定 A．①③　　　B．③④　　　C．①②④　　　D．①②③④ 解析：朝鲜半岛的分裂是美苏“冷战”的产物，其分裂由美苏占领区发展而来，故①②正确；1950～1953年的朝鲜战争是美苏冷战背景下的第一次大规模局部战争，中国人民志愿军赴朝鲜作战迫使美国于1953年签订停战协定，故③④正确。 答案：D