高考历史总复习-课时作业13-世界多极化趋势的出现及世纪之交的世界格局-新人教版.docVIP

课时作业(十三)　世界多极化趋势的出现及世纪之交的世界格局 (时间：45分钟　满分：100分) 一、选择题(本大题共12小题，每小题5分，共60分。在每小题列出的4个选项中，只有一项是符合题目要求的) 1．(2012常德模拟)1946年丘吉尔说：“在欧洲大陆上不设立任何边界……在这辽阔的领域无论走到哪里，都会真正地感到‘我在这里很自由自在，我也是这个国家的一个公民。让我们合到一块儿来吧。’”对他的话理解不正确的是(　　) A．恢复和发展西欧经济的需要 B．为了抗衡美苏，确保西欧安全 C．要继续推行称霸欧洲政策 D．客观顺应了经济全球化的潮流 解析：二战后欧洲各国被普遍削弱，因此需要美国的援助；二战后形成了美苏冷战格局，形成了以美国为首的西方资本主义国家为阵营的北约集团，抗衡华约；材料中“在欧洲大陆上不设立任何边界”一句体现了D项。 答案：C 2．从图1到图2的变化中，突出反映了第二次世界大战后欧洲历史发展的趋势是(　　) A．从对抗到联合　　　　　B．从两极对峙到多极化 C．从战争到和平　D．从军事联盟到货币统一 解析：图1西欧(资本主义阵营)与东欧(苏联与东欧社会主义国家)对峙，而图2是欧洲逐渐走向联合，因此，A项正确。B项与题干“第二次世界大战后欧洲历史发展的趋势”不符。 答案：A 3．1950年6月，日本丰田汽车的产量总共只有300辆，几乎到了关门歇业的边缘。但到了10月份，他们突然接到了超过5 000辆的卡车订单，使得公司起死回生。出现这一情况的直接原因是(　　) A．日本战后的民主改革 B．朝鲜战争爆发和中国抗美援朝 C．马歇尔计划的推行 D．美国单独同日本媾和，日美结盟 解析：材料反映的是大批军事订货刺激日本经济的发展。结合时间以及“直接原因”可以判断是B项。A项是在二战后，不能说明6月到10月的变化；C项是20世纪40年代。 答案：B 4．从图1到图2所反映出的社会背景变化是(　　) A．日本由二战后的依附美国到称霸世界 B．美、日、西欧形成三足鼎立局面 C．美国经济衰退，无力与日本抗衡 D．日本经济迅速崛起，对美国态度逐渐强硬 5．(2012永州模拟)黄苇町在《苏共亡党十年祭》中说，“……当时的苏联社会科学院曾进行过一次问卷调查，被调查者认为苏共仍然代表工人的占4%，认为代表全体人民的占7%，认为苏共代表全体党员的也只占11%，而认为苏共代表党的官僚、代表干部、代表机关工作人员的，竟占85%！”依据这则材料，如果从执政党的建设方面分析苏联社会主义事业失败的原因，最根本的是(　　) A．体制僵化，监督机制的缺失 B．党内特权、腐败现象严重 C．严重脱离群众，日益失去群众的支持 D．人民群众对苏共的极端不信任 解析：本题干限制了回答问题的角度——从执政党的建设方面，而且是最根本的原因。从题干中的问卷调查能够反映C项，但不能选，因为这并不符合“从执政党的建设方面”的要求。苏联解体的根本原因是斯大林模式体制僵化，B、C、D三项都是具体表现。 答案：A 6．关于下面三幅不同时期有关德国的漫画的寓意，不正确的说法是(　　) A．图1：德国被分区占领，雅尔塔体制形成 B．图2：柏林墙加大了隔膜，美苏对峙加剧 C．图3：民间暗中交往，德国统一，冷战结束 D．三幅漫画反映了德国历史和国际关系演变 7．关于多极化未来有哪些极的问题，学术界存在“三极论”(美国、欧洲、东亚)、“五极论”(美、日、欧、俄、中)和“六极论”(前五极加印度)等争议，这在本质上反映了(　　) A．国际政治经济发展的不平衡 B．发展中国家的迅速崛起 C．美国实力的衰弱 D．一超多强局面的基本瓦解 解析：之所以会有三极论、五极论、六极论这样的分歧和争论，说明世界政治格局仍然处在剧烈的变动之中，新的政治格局依然没有形成，这种现象反映的实质问题是国际政治经济发展的不平衡。 答案：A 8．仔细观察右边的漫画(Iraq、Afghanistan、Balkan分别指伊拉克、阿富汗、巴尔干)，在冷战结束后屡屡发生漫画中的局面的主要原因是(　　) A．经济竞争愈演愈烈　B．南北差距日益拉大 C．恐怖主义威胁世界　D．美国试图独霸世界 解析：从图片可以看出美国独树一帜，因此，可以判断冷战后美国要独霸世界。 答案：D 9．(2012湖州模拟)2011年2月，在巴西、德国、印度和日本谋求联合国常任理事国的问题上，各常任理事国态度不一，美国坚决反对德国“入常”但支持日本，而中国则坚决反对日本“入常”。四国“入常”及各常任理事国的不同态度反映了(　　) ①国家利益决定国家关系　②意识形态决定国家关系　③经济地位影响政治地位　④联合国成为谋取利益的工具 A．①②　　　B．①③　　　C．②③　　　D．②④ 解析：国家政策出台的出发点是由国家利益决定的，国家之间的竞争是国家综合国力的竞争。中