高考地理总复习-人地关系思想的演变巩固落实（含解析）新人教版必修2.docVIP

2013年高考地理总复习 人地关系思想的演变巩固落实（含解析）新人教版必修2 一、选择题 (2011年天津文综)某中学地理小组利用下图提供的信息开展探究学习，结合图文材料，回答下题。 1．图中所示的L湖被污染。学生经过分析确定，污染物主要来自(　　) A．城镇 B．牧区 C．林区 D．矿区 解析：由图可知，L湖靠近城镇，居民的生产和生活污水会影响到L湖故A正确，矿区距L湖较远且不属于同一水系，影响不到L湖。牧区、林区影响较小，故B、C、D三不正确。 答案：A (2011年浙江文综) 十八世纪墨累—达令盆地开始种植小麦，饲养绵养，现已成为澳大利亚主要的农产品输出地。随着农场规模、数量的扩大与墨累河河水引用过多，该地陆续出现了一些环境问题。读下图(粗箭头代表主要流向，细箭头代表次要流向)，完成下题。2．目前该盆地最有可能产生的环境问题是(　　) ①土壤盐碱化　②河水流量增多，河口附近侵蚀作用增强 ③湖中的水生动植物大量繁殖　④湿地萎缩，牧草生长不良 A．①④ B．②③ C．③④ D．①② 解析：该盆地环境问题产生的原因是河水引用过度造成的，②、③与此不符，故答案选A。 答案：A 目前我国一般用大气污染系数(大气污染系数＝风向频率/平均风速)定量反映风对大气污染物的影响。读下图，回答3～4题。 3．关于广州市大气污染系数的叙述正确的是(　　) A．大气污染系数从正东向南北两个方向递减 B．风速越大，大气污染系数越大 C．大气污染系数与风频大致呈负相关 D．大气污染系数西南偏西方向最小 4．下列改善广州市环境质量的措施不可行的是(　　) A．将污染大气的企业迁至城市西部 B．关闭所有污染大气的企业 C．限制污染气体的排放量 D．鼓励技术指向型企业发展 解析：第3题，读图可知，广州市大气污染系数正北方向最大，西南偏西方向最小。第4题，关闭所有污染大气的企业的措施不可行。 答案：3.D　4.B (2012年苏州模拟)2009年12月哥本哈根气候大会特别强调应对全球气候变化必须遵循“共同但有区别的责任”原则。读图，回答5～6题。 5．“共同但有区别的责任”原则，主要符合可持续发展的(　　) A．持续性原则 B．整体性原则 C．共同性原则 D．地域性原则 6．全球气候变暖对图示地区的主要影响有(　　) A．A洋流对沿岸气候的影响增强 B．海水淹没沿海低地 C．灾害性天气出现频率减少 D．水稻种植面积大幅度增加 解析：第5题，从题干中的“共同”二字即可作出正确选择。第6题，全球气候变暖，会导致海面上升，淹没沿海的低地。 答案：5.C　6.B (2012年青岛质检)读我国南方部分环境问题分布图，回答7～8题。7．代表水土流失、酸雨危害、森林锐减、水体污染的图例依次是(　　) A．甲、乙、丙、丁 B．乙、甲、丙、丁 C．丙、甲、丁、乙 D．丁、丙、乙、甲 解析：从环境问题在我国南方的分布来看，水土流失主要分布在西南地区和长江流域；酸雨危害集中在四川盆地、珠三角、长三角及浙江、福建沿海等地；西南地区、横断山区森林锐减；水体污染严重的地区是长三角、太湖流域等地。 答案：B 8．影响全球气候变暖，并直接威胁生物多样性的一类环境问题是(　　) A．甲 B．乙 C．丙 D．丁 解析：森林锐减使森林吸收二氧化碳量减少，并使多种生物失去了生存的环境。 答案：C (2012年皖南联考)从“京都议定书”到“巴厘岛路线图”，再从“哥本哈根会议”到“坎昆协议”，某一环境问题越来越受到人类的共同关注。结合所学知识回答9～10题。 9．下列各项中与上述环境问题无关的是(　　) A．人口问题 B．地震 C．臭氧空洞 D．海平面上升 解析：题干中反映的环境问题为全球变暖问题，人口增多、人类活动排放暖性气体可导致全球变暖；太阳辐射因臭氧空洞致使大气增温，冰川融化导致海平面升高。地震是地球内力作用与全球变暖无关。 答案：B 10．坎昆气候大会的焦点问题集中在“责任共担”，这体现了可持续发展的(　　) A．持续性原则 B．公平性原则 C．共同性原则 D．阶段性原则 解析：“责任共担”体现的是共同性原则。 答案：C 党的十七大报告指出：科学发展观的基本要求是全面协调可持续。科学发展观所倡导的发展之所以是科学的，就在于它是全面协调可持续的发展，即又好又快的发展，而不是片面的发展、不计代价的发展。据此回答11～13题。 11．下列四种生产方式或有关生产的叙述，同人地关系演变的四个阶段(崇拜自然、改造自然、征服自然、谋求人地协调)顺序相对应的是(　　) ①轮作，间种，生态种养　②人口增加，生产以粮为纲　③驯养野兽，种植禾谷　④人有多大胆，地有多高产 A．①②③④ B．①④③② C．③④②① D．③②④① 解析：人地关系演变的四个阶段分别对应的是采猎文明时期、农