第5课《孔乙己》ppt课件(语文版九上).ppt

“我”眼中的孔乙己 只有孔乙己到店，才可以笑几声。 孔乙己是站着喝酒而穿长衫的唯一的人。…… 引得众人都哄笑起来：店内外充满了快活的空气。 听人家背地里谈论…… 讨饭一样的人…… 没有他，别人也便这么过 脸上黑而且瘦…… 大约孔乙己的确死了 自己发昏，竟偷 到丁举人家里。 连半个秀才也捞不到。 偷了何家的书，被吊着打。 孔乙还欠十九个钱 多乎哉？不多也。 分茴香豆给孩子们吃 孩子们眼中的孔乙己 联系课后习题第一题，思考“笑”：你从众人的“笑”中能读出什么来？ 四次哄笑，描写的实际上是众人四次戏弄、嘲笑孔乙己的情景，而孔乙己尴尬狼狈、穷于招架的样子让他们很开心。众人的冷酷、麻木、对弱者的践踏由此可见一般。 咸亨酒店 “长衫”和“短衣帮” “房里”和“柜外” “坐吃”和“站喝” 通过这种现象的对比，深刻地揭示了顾客之间贫富的悬殊，阶级的对立，等级的森严，这正是当时黑暗的半封建半殖民地社会的缩影。 咸亨酒店 缩影 封建社会 文章最后说“大约孔乙己的确死了。”一句中 “的确”和“大约”矛盾吗？ 不矛盾。 “大约”表示是“我”的猜测，但孔乙己当时已无力维生，加上多年也没有见到，在那样冷酷无情的社会里，孔乙己肯定是活不下去的，所以用“的确”表示“我”猜测的结论。 想一想 文章主题： 小说通过对孔乙己的悲惨的一生 描写，既反映了封建文化和封建教育 对下层知识分子的严重毒害，有力地 控诉了科举制度的罪恶，更着重地表 现了当时一般群众的冷漠麻木，从而 更深意义上暴露封建社会的腐朽与黑 暗。 比较阅读《范进中举》 孔乙己坐着用手爬进了“坟墓”，范进光着一只脚走进了“天堂”，二者结局不同，但是否可理解为“殊途同归”？ 孔 乙 己 鲁迅 自主学习 质疑问难 自学提纲： 1、划出故事发生的时间、地点？ 2、划出描写孔乙己外貌、动作、语言、神态的句子，体会孔乙己是怎样的一个人，有什么特点？ 3、文中介绍了酒店两种类型的顾客，这两种类型的顾客各有什么特点？这样写的作用？ 4、作者为什么要写小伙计职务的变更和处境？ 时间: 这是二十多年前的事。 地点： 咸亨酒店 孔乙己是站着喝酒但又 （ ）的人。 ???? 孔乙已是穷得将要讨饭但又（ ）的人。 ???? 孔乙已是以读书人自居但又（ ）的人。 ???? 孔乙己是竭力争辩维护清白但又（ ）的人。 ???? 孔乙已是穷困潦倒偶尔偷窃但又（ ）的人。 ???? 孔乙已是热心教小伙计认字，但又（ ）的人。 ???? 孔乙已是个使人快活但又（ ）的人。 穿长衫 偶尔偷窃 从不拖欠酒账 好喝懒做 把“半个秀才也没捞到”当作伤疤 遭到冷遇 无人关心 孔乙己的外貌 满手是泥 “身材高大” “清白脸色” “皱纹间常夹些伤痕” “乱蓬蓬”“花白” 表明他尚有劳动能力 说明他营养不良 表明他饱受生活折磨，常受欺凌 点明他年岁已高 “脸上黑而且瘦，已经不成样子” “满手是泥” 说明他衣食无着，穷途末路 说明他被打折了腿丧失了前后生活能力。断腿肖像的对照更显出他遭遇的悲惨。 孔乙己的语言 语言描写揭示孔乙己自命清高、迂腐不堪、自欺欺人的性格。 课文多次描写他满口“之乎者也”，反映他受封建教育毒害之深。孔乙己用“四书”“五经”中的所谓“圣言”为自己辩解，连偷书也说成“窃书不能算偷”。这些强词夺理、自我解嘲式的语言是孔乙己独有的，“君子固穷”“多乎哉……”这些陈腐的语言都表现出他受封建文化教育毒害之深，迂腐可笑与穷酸十足。 孔乙己的神态 不回答 睁大眼睛说 涨红了脸 额上青筋条条绽出 争辩道 不屑置辩 颓唐不安 “孔乙己便涨红了脸，额上的青筋条条绽出，争辩道，……” 这段话生动传神地描绘出想做清白的人又做不成，遭受众人一次比一次尖刻的取笑，处境十分难堪的孔乙己，深感气恼和羞耻，想再作一次争辩又有些慌乱心虚时的神态。 “立刻显示颓唐不安……” 揭示了孔乙己的内心世界：追求功名但一生未能进学，这也是他最大的痛苦和羞耻。 精彩的动作描写 写出了孔乙己的 虚荣和穷酸气 意在显示自己出手阔绰，高人一等，表明他有钱时的自得，同时向只能掏出四