高考数学总复习-第11章-第2节-排列与组合课件-新人教A版.pptVIP

第二节　排列与组合 1．理解排列、组合的概念． 2．能利用计数原理推导排列数公式、组合数公式． 3．能利用排列组合知识解决简单的实际问题． 排列与组合 如何区分某一问题是排列问题还是组合问题？ 提示：区分某一问题是排列问题还是组合问题，关键是看所选出的元素与顺序是否有关，若交换某两个元素的位置对结果产生影响，则是排列问题，否则是组合问题． 1．在数字1，2，3与符号“＋”，“－”五个元素的所有全排列中，任意两个数字都不相邻的全排列的个数是(　　) A．6　　　　　 B．12　　　　　 C．18　　　　　 D．24 答案：B 2．从5名男医生、4名女医生中选3名医生组成一个医疗小分队，要求其中男、女医生都有，则不同的组队方案共有(　　) A．70种 B．80种 C．100种 D．140种 答案：A 答案：B 答案：466 5．若把英语单词“good”的字母顺序写错了，则可能出现的错误共有______种． 答案：11 答案：(1)5　(2)5或16 【特别提醒】在排列数、组合数计算过程中要注意阶乘的运算及组合数性质的运用，注意含有排列数或组合数的方程都是在某个正整数范围内求解． (2)原方程可化为x2－x＝5x－5或(x2－x)＋(5x－5)＝16. 即x2－6x＋5＝0或x2＋4x－21＝0. 解得x＝1