高考数学总复习-第2章-第3节-函数的单调性与最值课件-新人教A版.pptVIP

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  • 2017-09-11 发布于贵州
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高考数学总复习-第2章-第3节-函数的单调性与最值课件-新人教A版.ppt

高考数学总复习-第2章-第3节-函数的单调性与最值课件-新人教A版

第三节 函数的单调性与最值 1.理解函数的单调性、最大值、最小值及其几何意义. 2.会运用函数的图象理解和研究函数的性质. 一、函数的单调性 1.单调函数的定义 2.单调区间的定义 若函数f(x)在区间D上是 或 ,则称函数f(x)在这一区间上具有(严格的)单调性, 叫做f(x)的单调区间. 函数y=f(x)的图象如图所示,那么函数f(x)的增区间是(-∞,0]∪(0,+∞)吗? 提示:不是,函数f(x)的增区间是(-∞,0]和(0,+∞),不是(-∞,0]∪(0,+∞). 二、函数的最值 解析:由函数单调性的定义易知y=x3在(-∞,0]上为增函数. 答案:D 解析:作y=f(x)*g(x)的图象如下图所示,由图可知,当x=2时,y=f(x)*g(x)取得最大值1. 答案:1 5.函数y=-(x-3)|x|的递增区间是________. 1.用定义证明函数单调性的一般步骤 (1)取值:即设x1,x2是该区间内的任意两个值,且x1<x2. (2)作差:即f(x2)-f(x1)(或f(x1)-f(x2)),并通过通分、配方、因式分解等方法,向有利于判断差的符号的方向变形. (3)判号:根据给定的区间和x2-x1的符号,确定差f(x2)-f(x1)(或f(x1)-f(x2))的符号.当符号不确定时,可以进行分类讨论. (4)定论:根据定义得出结论

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