高考生物二轮专题突破总复习-第18讲-遗传信息的表达-RNA和蛋白质的合成课件-新人教版.pptVIP

(2)数量关系：一个mRNA可同时结合多个核糖体。 (3)目的、意义：少量的mRNA分子可以迅速合成出大量的蛋白质。 (4)方向：从左向右(见关系图)，判断依据是根据多肽链的长短，长的翻译在前。 (5)结果：合成的仅是多肽链。 即时应用 3．(2010·高考上海卷)1983年科学家证实，引起艾滋病的人类免疫缺陷病毒(HIV)是一种逆转录病毒。下列正确表示HIV感染人体过程的“遗传信息流”示意图是(　　) 解析：选D。HIV病毒是以RNA为遗传物质的病毒，能控制宿主细胞合成逆转录酶，以RNA为模板逆转录成DNA，该DNA又和人体细胞核内的DNA整合在一起，整合后的HIV的DNA分子在人体细胞又可以复制，还可以转录出RNA，以RNA为模板翻译成病毒的蛋白质。 该DNA转录而来的RNA可作为HIV的遗传物质。该病毒无法控制宿主细胞合成RNA复制酶，故HIV的RNA不能复制，所以A、B、C错误。 4．(2012·苏北第一次调研)如图表示有关遗传信息传递的模拟实验，下列相关叙述合理的是(　　) A．若X是mRNA，Y是多肽，则管内必须加入氨基酸 B．若X是DNA一条链，Y含有U，则管内必须加入逆转录酶 C．若X是tRNA，Y是多肽，则管内必须加入脱氧核苷酸 D．若X是HIV的RNA，Y是DNA，则管内必须加入DNA酶 解析：选A。若X是mRNA，Y是多肽，该过程为翻译，需要加入原料氨基酸；