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文化传承经典数学理会万物-mathcombin
AMCA万源实验基地科普报告
引子：小品 《买车》中的一幕
文化传承经典 数学理会万物
从1+1什么情况下不等于2谈起 赵本山：1+1在什么情况下等于3？
范 伟：1+1在什么情况下也不等于3！
毛林繁博士 高秀敏：在算错的情况下等于3！
国际数学组合研究院（美国）院长 范 伟：你算错，你算错那还等于6呢！
美国 《国际数学组合杂志》主编
国际中智科学学会（美国）荣誉会员
北京建筑大学兼职教授、研究生导师
中国招标投标协会副秘书长
万源市中学
二O一五年六月
《易经的奥秘》曾仕强著
1.算式1+1=?
台湾师范大学曾仕强教授：1+1=？
一位数学博士生答辩时，答辩委员会一位老师问他：
“1+1到底等不等于2？”他心想：我是个快要拿到数学博 1+1=？
士的人，怎会问这么简单的问题，其中定有诈。于是他 有这样一些已知算式：
写了整整一黑板的数字和公式，证明1+1不等于2。没想 1+1=1 （数理逻辑：1代表真值，+代表或 ）
到那个老师站起来：“1+1就是等于2，这么简单的问题还
1+1=10 （2进制，只有0，1两个数字符号）
用写一黑板”，于是这个人没拿到博士学位。
曾仕强：“任何人问我1+1是不是等于2，我会说1+1 1+1=2 （实数N或复数系C ）
正常情况之下是等于2的，但是在某些特殊情况之下是不 都正确！
等于2的，你如果让我证明1+1等于2，我就证明给你
看，你如果要我证明1+1不等于2，我也证明给你看。
“1+1问题” （1理解为素数） 1+1=2 （1理解为“数”）
已故数学家陈景润研究“1+1”问题： 华罗庚 《高等数学引论》：
任意一个大于4的偶数可以表示为两个奇素数 数（shu,4声）起源于数 (shu，3声)，一个一个地
之和，俗称1+1问题。 数，于是产生了1，2，3，4，5，……。
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