第三课自觉能动与自强不息第二课时.ppt

阅读课本33页郑心意的事例，思考：郑心意的身上体现了一种什么精神？他的故事告诉我们什么道理？ 结合材料，说说给我们什么哲学启示？ 人们应当不断地扩展认识，以便在更广阔的领域内掌握不同事物的本质与规律 因此发挥主观能动性是认识和利用客观规律的必要条件。 2、为什么发挥自觉能动性是认识和利用客观规律的必要条件？ 首先，只有充分发挥自觉能动性，运用抽象思维能力，才能透过事物的现象揭示事物的本质和规律。 其次，只有充分发挥自觉能动性，利用规律和条件，才能改造世界，创造美好生活。 再次，只有充分发挥自觉能动性，才能以坚强的意志战胜困难、挫折。 ①自信的含义:自己相信自己，对自己所具有的现实力量持积极肯定的心理状态。 ②自信的作用:1.是自觉能动性的表现，是打开自己潜能宝库的钥匙，对人生发展起重要作用。 * * 第三课 自觉能动与自强不息 二、自强不息，走好人生每一步 中等职业教育课程改革国家规划新教材 高等教育出版社 高等教育电子音像出版社 （一）人生发展不能好高骛远 阅读课本33页两个大学生创业的事例，对比案例中的两个人，为什么他们会有两种截然不同的结果？给我们的启示？ （二）客观规律与自觉能动性的辩证关系 结合材料，说明拔苗助长是不是发挥主观能动性的表现？给我们什么哲学启示？ 尊重客观规律是正确发挥主观能动性的基础和前提。 1.客观规律与自觉能动性的辩证关系 自觉能动性的发挥受哪些因素的制约？ （1）客观因素 观念 能力 方法 身心健康的程度等 客观规律 揠苗助长 巧妇难为无米之炊 （1）主观因素 客观条件 有一天，鲁国城郊的上空突然飞来一只海鸟，是鲁王从来没有见过的鸟，以为是什么神怪之物，就派人把它捉了回来，并供养在庙堂里，爱护有加。为了对这只珍奇鸟儿表示爱护，鲁王时常吩咐人把宫延最美妙的音乐演奏给鸟听，用最丰盛的筵席款待鸟。可是鸟呢，根本体会不到国王一番盛情的招待，吓得神魂颠倒，举止失常，一片肉也不敢尝，一滴水也不敢沾。这样，只过了三天，鸟儿就活活地饿死了。 1.客观规律与自觉能动性的辩证关系 1.客观规律与自觉能动性的辩证关系 客观规律与自觉能动性是辩证统一的。 一方面，尊重客观规律是正确发挥主观能动性的基础和前提；另一方面，发挥主观能动性是认识和利用客观规律的必要条件。 离开客观规律发挥自觉能动性是盲目的，而在客观规律面前否定人的自觉能动性的作用，则是消极的。 （三）脚踏实地，积极进取，走好人生每一步 “宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”人类的美好理想，都不可能唾手可得，都离不开筚路蓝缕、手胼足胝的艰苦奋斗。我们的国家，我们的民族，从积贫积弱一步一步走到今天的发展繁荣，靠的就是一代又一代人的顽强拼搏，靠的就是中华民族自强不息的奋斗精神。 梦在前方，路在脚下。自胜者强，自强者胜。广大青年要牢记“空谈误国、实干兴邦”，立足本职、埋头苦干，从自身做起，从点滴做起，用勤劳的双手、一流的业绩成就属于自己的人生精彩。 　 ——习近平 如何脚踏实地，走好人生路？ （1）要走好人生路，既要有远大的理想，又要脚踏实地，切忌好高骛远。 （2）要走好人生路，还需要有强大的精神力量的支撑，做到自信自强。 梦想不是挂在嘴边炫耀的空气，而是需要认真的实践。 *