第二节 汉语的实词系统.pptVIP

第二节 汉语的实词系统 [教学重点] 1、掌握汉语各实词类的语法特点 2、能正确给词语归类 3、能运用有关的词类知识分析具体语言现象 [教学难点] 1、词语语法类别的确定 2、运用词类理论对具体语言现象进行解析  （一）名词 名词的语法特点： +[主（中心）] +[宾（中心）] 造句功能 +[定] –[补] 功能 –[状] （时间词、处所词除外） +[数量短语+ ~] （方位名词、专有名词除外） 组合功能 –[不/很+ ~] 形态：–[重叠] （少数带有量词性质的单音节除外） 思考题1： 从组合能力上看，名词一般不受副词“不”、“很”的修 饰。然而，在语言的实际运用中，却出现了这样一些组合： A组 人不人鬼不鬼 、中不中西不西 不前不后、不上不下 什么山不山的，只是一座小土堆！ 什么报酬不报酬，没有报酬照样干。 管它台风不台风，我们都不怕！ B组 （1） 愫细很淑女地啜饮着高脚杯中的白酒。 （2） 我又见到了昨夜招待我的那位西藏小伙。……他告诉我，他曾经到北京、上海学习过。他长就一张很西藏的忠厚的脸。 （3）很青春、很绅士、很阳光 怎么解释这些现象？能不能据此否定“名词一般不受‘不’、‘很’修饰”的普遍规律？ 思考题2： 一般说来，名词不能够重叠。下面这几组语例是否属名词重叠现象，请给予适当的解释？ A组 妈妈 爸爸 哥哥 姐姐 星星 B组 家家都有一本难念的经。 人人都是好样的。 年年岁岁花相似，岁岁年年人不同。 字字是泪,声声是血。 （二）动词 1、定义 动词是表示动作行为、心理活动、存在、变化等的词。 如： 说、唱、写、游泳 想、爱、恨、羡慕 在、有 增加、减少、演变 2、动词的语法特点 ? +[谓（中心）] （趋向动词常充任补语） 造句功能 +[∽+宾 ] （不及物动词不带宾语） 功能 +[不+ ∽] 组合功能 -[很+ ∽] （心理动词除外） +[∽+着/了/过 ] 形态 ： +[重叠] （AA式/ABAB式）（表示动量小） 思考题1： 一般认为，除了心理动词之外，动词不能受“很”修饰。那么，如何解释下面这些组合呢？ 很有钱 很有钻研 很讲义气 很说明问题 很沉得住气 很伤我的心 很鼓舞人心 很看了几本书 思