生烟井小野着-My数位学习.PPT

生煙井 小野著 資傳三乙 張家瑜 資傳三乙 陳慶涵 資工二乙 周宜承 資工二甲 洪承楷 光電一乙 許哲銘 光電一乙 黃日冠 指導老師：陳憶蘇老師 作者介紹 本名李遠，原本學的是分子生物。 就讀師大生物系時開始創作，出版《蛹之生》、《試管蜘蛛》等書，成為七十年代的暢銷作家。 後來工作橫跨不同的傳播媒體，如電影、電視、廣告、文學和教育。 文學作品及電影劇本創作超過一百部，對於青少年及兒童的成長及教育特別感興趣。 書籍介紹 我每天面對一口在冬天會冒著暖煙的井，思考著一些從前不曾認真想過的問題，包括宗教、人生、死亡、知識…… 《生煙井》是小野漫長創作歷史中的第一本散文集，文字和風格或許不同於後來讀者所看過小野寫的其他散文集，但是內在精神上，卻可以從這本書中找到小野最原始的創作靈魂。這本書從出版到現在，還一直會有讀者提到它，或許它或多或少都還反映了那個渴望新知、追求真理、守護價值的舊時代。 讀書會運作方式 時間：週三 16:30 ~ 18:00 地點：T1242 方式：於網路上先進行簡易的討論與提問，在讀書會當日再進行深入的探討與觀點分享。 進度規劃： 第一次聚會 – 輯一 第二次聚會 – 輯二前半部 第三次聚會 – 輯二前半部至輯三前半部 第四次聚會 – 輯三與事務分配 輯一．小蝌蚪篇 《愛就是有花有月有樓台》：「『無智之智』才是『真智』。」（周宜承） 《海濱動物採集報告》：「德國作家赫塞曾在《鄉愁》中指責那些愛好大自然，卻又任意摧殘生命的人，而我，一個手持鐵鏟的採集者，正殘酷地找尋著生命來摧殘。」 《愛就是有花有月有樓台》：「口頭承諾禁不起一陣風就不知去向，情書也只是一根火柴就會化為灰燼。」（張家瑜、洪承楷） 《愛就是有花有月有樓台》：「他們可以神色自若的進行第十次或第十一次的『初戀』，可以大言不慚地對他們放錄音帶：『這是我第一次真正用感情』」 《爸爸的手媽媽的腳》：「他們用那兩條腳為全家人奔波，而我們都深深愛著他們。」（陳慶涵） 輯二．新鮮的靈魂會轉彎之一 為何書中提及「不要太早學會浪漫」？ 太早接觸會讓還未健全的身心因為無法承受而受到傷害。（洪承楷） 心智尚未成熟還無法體會浪漫的意涵。（陳慶涵） 小孩天真，如果很早就接觸浪漫，在心中產生無瑕的幻想；長大之後因為經歷了許多，周遭的雜質便會侵蝕心中已認定的美麗幻想，使自已傷得更重。（周宜承） 總有一種「少年不識愁滋味，為賦新詞強說愁」的感覺，提早接觸會無法充分體會。浪漫為抽象，娃娃為實象，小的時候習慣要緊緊的抓住實質的物品，長大之後會慢慢的深入探討內心的深處。（陳憶蘇老師） 輯二．新鮮的靈魂會轉彎之二 為何書中提及「不要太早學會浪漫」？（續） 小時候還不怎麼懂什麼是浪漫，在體會中會偏向單一性（只看到壞的或只看到好的），長大了之後處理事情會有自己的拿捏，對於任何有形、無形事物之背後意義的理解，能夠在自然與文明之中取得一個平衡的「美」。（許哲銘） 輯二．新鮮的靈魂會轉彎之三 生物老師從狂傲的不可一世轉變為憔悴的走向燈火輝煌的公館，請敘述看法。 生物老師剛從師大畢業充滿了對生物的熱情，但是經過兩年大環境的壓力與摧殘，對環境的妥協讓他有了物質上的滿足，卻對生物的熱情不再，失去了理想與抱負使得身心更加的憔悴。 生物老師剛從師大畢業充滿了對生物的熱情，雖然受到了兩年大環境的壓力與摧殘使得身形憔悴，但是對於理想的堅持也讓他踏入了更輝煌的未來。 輯三．生煙井隨筆之一 「世間有一個法則，這法則如果被遵行，它使一切宗教純潔，這法則如果被遺棄，則一切宗教均為虛偽。」這個法則為何？ 其實可以說是「真理」、「人心」以及「宗教精神」。 一個人信仰宗教，最理想的情形是，讓他人看見宗教其精神以及所散發的愛或是意義，而不是執著於教條上的遵循與否而違背其心。 輯三．生煙井隨筆之二 「人的心靈便是一口深不可測的古井，要它在冰天雪地、暴雨狂風中仍維持一定的溫度，而且源源不絕的供給嬝嬝的暖煙，這就在於對自我採取一種近乎殘酷的凝鍊與提升。」代表你的生煙井為何？ 周宜承：禪樂、佛教（明心見性） 黃日冠：音樂、運動 洪承楷：書籍（小說） 陳慶涵：訓文、兜風 張家瑜：音樂、跑步 輯三．生煙井隨筆之三 由於宗教信仰的關係，大家是如何看待以及相信自己？ 宗教力量很大，但也沒辦法填滿我們生活上的空白；其實信仰宗教可以更看到自己，如果不相信自己那就不會去信仰宗教。有了信仰也不能完全填滿他的空白，過去痛苦的回憶還是會存在心裡。 找到心中信仰的來源，依賴著並且得到慰藉以相信自己為主。 輯三．生煙井隨筆之四 看完小野這本書，有覺得特別和不同的感想嗎？對小野這個人有哪點是值得我們學習的？ 周宜承：是很熱觀的人。 黃日冠：對自己生命有自信以及特立獨行、無所畏懼。 洪承楷：寫作可以筆到之處皆引用各種名言佳句、詩篇，心中很佩服他。 陳慶涵：