管理与管理学-1.pptVIP

管理学（原理） 主讲：杜智勇 单位：河南财经政法大学 什么是管理学？为什么要学习管理学？ --一个案例的启示 案例1：子贱当官的故事 孔子的学生子贱有一次奉命担任某地方的官吏。当他到任以后，却时常弹琴自娱，“不管”政事，可是他所管辖的地方却治理得井井有条，民兴业旺。 这使那位卸任的官吏百思不得其解，因为他每天即使起早摸黑，从早忙到晚，也没有把地方治好。 于是他请教子贱：“为什么你能治理得这么好？” 子贱回答说：“你只靠自己的力量去进行，所以十分辛苦；而我却是借助别人的力量来完成任务。” 子贱当官的故事说明了什么？ 子贱当官的案例告诉我们： 作为一名管理者，应该明确： 管理者的职责是什么？ 应该如何开展管理工作？ 如何把管理者的工作和作业人员的工作区分开来？ 在这门课中，我们将系统地从理论上进行研究并作出回答。 本课程的研究内容： 第一篇 绪论 第二篇 计划工作 第三篇 组织工作 第四篇 人员配备工作 第五篇 领导工作 第六篇 控制工作 第一篇 绪论 本篇结构 第一章 管理与管理学 第二章 管理学的形成和发展 第三章 管理环境、社会责任与管理道德 第一章 管理与管理学 第一节 管理的的概念及其基本特征 第二节 管理的性质 第三节 管理与环境 第四节 管理学的特点、内容和学习方法 附：习题、案例、阅读与参考资料 第一节 管理的概念及其基本特征 管理的定义 管理的基本特征 管理的定义（一） 从字面上看，管理有“管辖”、“处理”、“管人”、“理事”等意，即对一定范围的人员及事务进行安排和处理。 关于管理的定义，至今仍未得到公认和统一。 中外学者从不同的研究角度出发，对管理作出了不同的解释。 “管理就是决策。” ——［美］赫伯特·A·西蒙： 《管理决策新科学》 “管理就是由一个或者更多的人来协调他人的活动，以便收到个人单独活动所不能收到的效果而进行的活动。” ——［美］小詹姆斯·H·唐纳利等： 《管理学原理》 管理的定义（三） “管理就是计划、组织、控制等活动的过程。” ——［美］弗里蒙特·E·卡斯特等： 《组织与管理》 “给管理下一个广义而又切实可行的定义，可把它看成是这样的一种活动，即它发挥某些职能，以便有效地获取、分配和利用人的努力和物质资源，来实现某个目标。” ——［美］丹尼尔·A·雷恩： 《管理思想的演变》 管理的定义（四） “管理是指同别人一起，或通过别人使活动完成得更有效的过程。” ——［美］斯蒂芬·P·罗宾斯： 《管理学》 “管理就是设计并保持一种良好环境，使人在群体里高效率地完成既定目标的过程。” ——［美］哈罗德·孔茨、海因茨·韦里克： 《管理学》 管理的定义（五） “管理就是指由专门机构和人员进行的控制人和组织的行为使之趋向预定目标的技术、科学和活动。” ——张尚仁： 《管理·管理学与管理哲学》 “管理是管理者为使客观事物的存在和发展合乎一定的目的而采用相应的方式所进行的活动。” ——戴金珊： 《东西方不同的管理艺术》 管理的定义（六） 本书认为对“管理”