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第一节__电荷及其守恒定律
1.1 电荷及其守恒定律 富兰克林做风筝实验 电是那样的实在,给我们的生活带来极大的方便.电又是那样的神奇,让人看不见,摸不着. 电是什么?我们又该如何认识它呢? 1、静电感应:把电荷移近不带电的导 体,可以使导体带电的现象,叫做静电 感应. 2、感应起电:利用静电感应使物体带电,叫做感应起电. 接触带电电荷分配原则 1、两个带有同种电荷的导体接触,电荷会重新分配,若不受外界影响,两个完全相同的带电导体,接触后再分开,二者将原来所带电量的总和平均分配 2、两个带有异种电荷的导体,接触后先发生正负电荷的中和,然后剩下的电荷量再进行电荷的重新分配;如果两带电体完全相同,则剩下的电荷平均分配 练习1(2010·西安高二检测)如图所示,当带正电的球C移近不带电的枕形金属导体时,枕形导体上的电荷移动情况是( ) A.枕形金属导体上的正电荷向B端移动,负电荷不移动 B.枕形金属导体上的带负电的电子向A端移动,正电荷不移动 C.枕形金属导体上的正、负电荷同时分别向B端和A端移动 D.枕形金属导体上的正、负电荷同时分别向A端和B端移动 答案:B 问 是否只有当带电体与导体棒的上端直接接触时,金属箔片才开始张开?解释下面将要看到的现象。 2、电荷守恒定律 (物理学的基本定律之一?) 表述一: 电荷既不能创造,也不能消灭,它只能从一个物体转移到另一个物体,或从物体的一部分转移到另一部分,在转移的过程中,系统的电荷总数保持不变. 表述二: 一个与外界没有电荷交换的系统,电荷的代数和总是保持不变。 练习2:A导体带负电荷,B导体带同样多的正电荷,将A,B两导体连在一起,以下说法正确的是 ( ) A.两导体上的正负电荷完全消失了 B.A导体上的负电荷全部跑到B导体上去了,而B导体上的正电荷全部跑到A导体上去了 C.A导体上的一部分负电荷跑到B导体上,而B导体上的一部分正电荷跑到A导体上,刚好被中和 D.以上说法均不正确 答案:D 练习3保护知识产权,抵制盗版是我们每个公民的责任与义务.盗版书籍影响我们学习效率甚至给我们的学习带来隐患.小华有一次不小心购买了盗版的物理参考书,做练习时,他发现有一个关键数字看不清,拿来问老师,如果你是老师,你认为可能是下列几个数字中的 ( ) A.6.2×10-19C B.6.4×10-19C C.6.6×10-19C D.6.8×10-19C 答案:B 3、如图所示,A、B是被绝缘支架分别架起的金属球,并相隔一定距离,其中A带正电,B不带电,则以下说法中正确的是: 课堂训练 4、如图所示,导体棒AB靠近带正电的导体Q放置.用手接触B端,移去手指再移去Q,AB带何种电荷 __________ .若手的接触点改在A端,情况又如何___________ 。 小 结 1、自然界存在两者电荷 (1)正电荷:丝绸摩擦过的玻璃棒所带的电荷 (2)负电荷:毛皮摩擦过的橡胶棒所带的电荷 2、使物体带电的方式带电方式 (1)摩擦起电: 电子从一个物体转移到另一个物体 (2)接触起电:电荷从一个物体转移到另一个物体 (3)感应起电:电荷从物体的一部分转移到另一部分 规律:近异远同 3、电荷守恒定律:一个与外界没有电荷交换的系统,电荷的代数和总是保持不变。 1、使一个物体带电的方式有三种,它们是 、 和 ,在这三种方式中,电荷既没有被创造,也没有被消灭,只是从一个物体转移到另一个物体,或者从物体的一部分移到另一部分,而且电荷的总量不变,这个结论也被称之为 定律。 2、将不带电的导体A和带有负电荷的导体B接触后,在导体A中的质子数 ( ) A.增加 B.减少 C.不变 D.先增加后减少 3、在原子物理中,常用元电荷作为电量的单位,元电荷的电量为____________ ;一个电子的电量为______ ______ ,一个质子的电量为____________ ;任何带电粒子,所带电量或者等于电子或质子的电量,或者是它们电量的______.最早测出元电荷的数值的是美国物理学家 ,这位科学家还测出了电子电量和质量的比值,叫做电子的 。 4、把两个完全相同的金属球A和B接触一下,再分开一段距离,发现两球之间相互排斥,则A、B两球原来的带电情况可能是 ( ) A.带有等量异种电荷 B.带有等量同种电荷 C.带有不等量异种电荷 D.一个带电,另一个不带电 5、有A、B、C三个塑料小球,A和B,B和C,C和A间都是相互吸
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