苏教版_一年级下册2 春笋.ppt

苏教版 一年级下册 2 春笋 新课导入 可爱的春姑娘，迈着轻盈的步子来到人间，小草醒了，树叶绿了，春笋破土而出了。在春风的吹拂下，在春雨的滋润下，小春笋一层一层地褪着浅褐色的外衣，节节生长美丽极了！让我们快快走进生机盎然的春笋乐园尽情游玩吧! 　　看完之后，说说春笋给你留下了怎样的印象。 1、读读课文，标上自然段； 2、读准字音，读通句子，多读几次字词。 字词积累 笋 sǔn 雷 léi 唤 huàn 破 pò 掀 xiān 翻 fān 冒 浅 mào qiǎn 褐 hè 娃 wá 摘星星 雷 浅 笋 翻 掀 破 冒 唤 褐 娃 读一读 冲破 掀翻 冒 裹着 迎着 笑 【唤醒】 叫醒。【迎着】 对着，冲着。【外衣】 穿在最外面的衣服。【冲破】 突破某种状态、限制等。【嫩生生】 初生而柔嫩，娇嫩。【向上】 朝好的方向走，上进，本课中指春笋拔节生长。 【冒】 向外透，往上升。【裹】 包，缠，本课中指叶片包在春笋外面。 声 冲 外 笑 声音 它们 冲破 外面 生长 微笑 生 它 来 出来 节 节约 课文解读 一声春雷,唤醒了春笋。 1.“唤醒”是什么意思？ 2.这句话告诉了我们什么？ 唤醒：叫醒的意思。 春笋生长的季节。 　　它们冲破泥土，掀翻石块，一个一个从地里冒出来。 “冲破”“掀翻” 显示了春笋不可阻挡的气势和战胜一切艰难险阻的顽强生命力，“冒”准确而生动地写出了春笋破土而出的动态。 　　谁来说说春笋的样子和颜色？书上哪句话写了春笋的样子？ 春笋裹着浅褐色的外衣，像嫩生生的娃娃。 作者把裹着浅褐色外衣的春笋，当成嫩生生的娃娃来写，让我们感受到了春笋的可爱及其旺盛的生命力。 比喻：一种修辞方法，即打比方，用某些有类似特点的事物来描写或说明另一事物。 读课文，思考一下，春笋的生长需要什么东西？ 它们迎着春风，在阳光中笑，在春雨里长。 需要阳光和雨水 一节，一节，又一节。 向上，向上，再向上。 春笋 “ 一节， 一节， 又一节”的外形特点，正是它们面对困难迎难而上的最好诠释，“ 向上，向上，再向上” 充分表现出了春笋的积极乐观和顽强生长的品质。 一节，一节，又一节。 ____，____，______。 ____，____，______。 一片 一片 又一片 一朵 一朵 又一朵 仿写句子 　　读了课文，你觉得春笋怎么样？你想对春笋说些什么？ 　　是啊！春笋就是凭着顽强的意志和生命力，才能冲破泥土，掀翻石块，一个一个地冒出来。在阳光下继续坚强而又健康地成长！长成高大的竹子，供人们使用。 拓展延伸 咬定青山不放松， 立根原在破岩中。 千磨万击还坚韧， 任尔东西南北风。 竹石 郑燮