苏教版七年级上《物的正确答案不止一个》教学课件(38张PPT).ppt

* 1．根据文意，在最后一段的两处横线上填上恰当的词语。(每处4个字以内) 2．对哲学家“如何除掉这些杂草”的提问，为什么弟子们的回答都不正确? 3．根据上下文的提示，该怎样正确地回答哲学家“如何正确地除掉杂草”的问题? 无论是从表面上除去杂草，还是连根挖出杂萆，都只是暂时性的，而不能彻底永久地除掉这些杂草。 要彻底永久地除掉这些杂草，就要把它改变成良田，种上庄稼。 * 4．文中说原来相聚的地方已变成了一片庄稼地。它是怎样“变成一片长满谷子的庄稼地”的? 5．一年后，哲学家为什么始终没有来赴约? 6．用自己的语言简洁准确地概括这篇短文的中心论点。 是哲学家用一年时间把荒地开垦成农田种上的谷子。 因为哲学家把旷野改造成农田，已用行动和事实给学生们作了回答，所以他不必再赴约作口头回答了。 要除掉头脑中错误的、肮脏的思想，只有用正确的、美善的思想去武装。 * 爱因斯坦说：“全民族创造性思维的自由发挥将决定着国家未来的繁荣昌盛。”相信大家能做一个21世纪富有创造性思维的人。 寄语： 2008年11月16日 太原杏岭实验学校 张涛制作 * 根据对“人生”的理解，填写下面的空格，完成句子。 事业说：人生就是建筑历史的一块砖石。 友谊说：人生就是帮助别人攀登的阶梯。 奋斗说：人生就是 勤劳说：人生就是 困难说：人生就是 挫折说：人生就是 2008年11月16日 太原杏岭实验学校 张涛制作 * 4、 以“同情”为本体，仿照“同情是一缕春风，让枯秃的枝头绽出新绿。”的句式造几个比喻句。 1、 TRY24点：用2、6、7、8这四个数字，通过加减乘除的运算得出24这个结果，每个数字只能用一次。 2、 先看图形 ，再展开联想。 3、 任选26个字母中的一个，展开想象，仿写句子。例：A 是一座金字塔，是进取。 2008年11月16日 太原杏岭实验学校 张涛制作 *  仿照下面的语段，以“魅力”开头另写一个语段。 风度是大雨中为人撑开的小伞，风度是焦阳下替人遮阴的大树；风度是诸葛亮空城上坦然的琴声，风度是周总理外交中从容的回复；风度是指挥家飘逸的手势，风度是思想者睿智的头颅；风度是司仪得体的举止，是模特优美的款步；风度是卓别林的帽子，是王羲之的行书……  2008年11月16日 太原杏岭实验学校 张涛制作 * 金钱确实可以买到许多东西，但它毕竟不是万能的。请你联想它的作用和局限，将下文写下去，联想得越多越好。 金钱能买床铺，不能买甜蜜的梦；能买书，不能买记忆；金钱能___，不能____；…… * 练一练 * 第五环节：奇思妙想 说一说自己想发明创造什么? 2008年11月16日 太原杏岭实验学校 张涛制作 * 太原杏岭实验学校 张涛制作 太原杏岭实验学校 张涛制作 太原杏岭实验学校 张涛制作 * 思想，自由的精灵。 ——莎士比亚 最难得的勇气，是思想的勇气。 ——法朗士 分析显而易见的事情需要非凡的思想。 ——怀特黑德 * 是“6” 不，是“9” * 看一看：图中是什么？ * 看一看：图中是什么？ * 每一种事物都可以从不同的角度去观察，观察的角度不同，结论也不相同。 2008年11月16日 太原杏岭实验学校 张涛制作 * 地理老师说： 哲学老师说： 文学老师说： 历史老师说： * 从下列图形中，找一个性质与其他三个不同的来 因为C是唯一的一个非对称图形 因为B是唯一一个仅由直线构成的图形 因为A是唯一没有角的图形 因为D是唯一 一 个由直线与曲线构成的图形 B C A D A B C D 罗迦·费·因格（美国实业家） 朗读 * 汲取：吸取。汲，从下往上打水。 推敲：比喻斟酌字句，反复琢磨。 根深蒂固：比喻根基深厚牢固，不可动摇。 孜孜不倦：勤奋努力，不知疲倦。孜孜，勤勉。 锲而不舍：雕刻一件东西，一直刻下去不放手。比喻有恒心、有毅力。锲，雕刻。 不言而喻：不用说就可以明白。喻，明白。 一事无成：连一样事情也没做成；什么事情都做不成 * 关于“推敲”的典故： 传说唐代诗人贾岛骑着驴做诗，得到“鸟宿地边树