苏教版六年级下册5《卢沟桥烽火》.ppt

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苏教版六年级下册5《卢沟桥烽火》

小学语文 小学语文 小学语文 小学语文 小学语文 苏教版六年级下册 同学们看了课题,有什么疑问吗? ①“烽火”指什么? ②“卢沟桥烽火”是什么意思? ③卢沟桥在哪里? 卢沟桥位于天安门西南十五公里的永定河上,它是北京地区现存最古老的一座多孔联拱大石桥,距今已有八百年历史。 fēng wàng wěi hóu 烽 火 妄 图 伪 造 咽 喉 líng lóng diē nà 凌 晨 耳 聋 爹 娘 呐 喊 jiān xìn guǎ bèi 歼 灭 挑 衅 寡 言 狼 狈 读一读: 魔爪 咽喉 挑衅 日寇 众寡悬殊 硝烟 呐喊 处在 妄图 同仇敌忾 控制 歼灭 震耳欲聋 狼狈而逃 如火如荼 万籁俱寂 哭爹喊娘 猝不及防 夜以继日 人仰马翻 蚕食: 象蚕吃桑叶一样,比喻逐步侵占。 万籁俱寂: 形容周围环境非常安静,没有一点声音。 蓄谋已久: 心里早就有这种计谋(指坏的方面),很久了。 挑衅: 借端生事,企图引起冲突或战争。 恼羞成怒: 由于羞愧怨恨而发怒。 众寡悬殊: 众:多。寡:少。悬殊:相差很远。双方人力多少相差很大。 默读课文,给课文分段并概括段意。 第一段(1):写九一八事变后的局势和卢沟桥所处的战略地位。 第二段(2-5):写“卢沟桥事变”的经过。 默读课文,给课文分段并概括段意。 第三段(6-8):写中国共产党号召全国人民团结抗战,全国人民对卢沟桥守军的慰问与声援。 第四段(9):写“卢沟桥事变”揭开了中国人民全国抗战的序幕。 (1)自由读第一段,读不懂的地方做上记号。 (2)学生反馈。 蚕食:像蚕吃桑叶一样。比喻逐步侵吞。 魔爪:比喻日本帝国主义凶恶的势力。 咽喉:形容险要的交通要道。 (3)齐读本段。 九一八事变: 日本帝国主义 为武装侵略中国东北制造的事件.1931年9月18日,日本驻中国东北境内的关东军,蓄意炸毁南满铁路沟地区桥梁一段,诬称中国军队有意破坏,以此为借口,突然向沈阳中国东北军驻地北大营发动进攻。19日占领沈阳,接着分兵侵占了辽宁其他地区以及吉林,黑龙江两省,至1932年2月,关东军占领了我东北全境。 卢沟桥是平津通往南方的咽喉要道 “九一八”事变之后,日本占领了我国的东三省,又妄图将魔爪伸向全中国。 “九一八”事变之后的局势和卢沟桥所处的重要战略位置。 “九一八”事变后,日本帝国主义侵占了我国东北三省,接着又逐步蚕食华北,妄图把侵略的魔爪伸向全中国。至1937年上半年,北平的东、北、西三面都被日军和伪军控制,位于北平南郊的卢沟桥便成了平津通往南方的咽喉要道。 卢沟桥是平津通往南方的咽喉要道。 (1)读第二段,画出表示时间的词语。 ⒈1937年7月7日深夜 ⒉第二天凌晨 ⒊当天晚上 (2)细读第二段,画出描写敌我双方的关键词语。 1937年7月7日深夜: 日军     我军 全副武装   喝问 气势汹汹   严词拒绝 首先     还击 (2)细读第二段,画出描写敌我双方的关键词语。 第二天凌晨:   日军    我军   人仰马翻  同仇敌忾   狼狈    举、冒 (2)细读第二段,画出描写敌我双方的关键词语。 当天晚上 : 日军    我军 抱头鼠窜  悄悄 请同学们有感情地朗读第二段。 时间 敌军 我军 1937年7月7日深夜 第二天凌晨 当天晚上 全副武装 气势汹汹 恼羞成怒 首先开火 人仰马翻 吼叫 疯狂扑来 哭爹喊娘 狼狈而逃 猝不及防 鬼哭狼嚎 抱头鼠窜 大声喝问 严词拒绝 立即还击 同仇敌忾 奋起还击 举起 冒着 冲出 砍去 手握 腰佩 悄悄进发 齐声呐喊 仔细品读2-5自然段,边读边画出描写敌我双方举动的关键词语,然后就其中一个时间段里的战事情况进行小组讨论,把讨论的结果填在表格里 。 根据上述表格中的内容,你能讲述“卢沟桥事变”发生的经过吗? (1)自由读,说说你读懂了什么。 (2)交流:联系前文谈谈自己的理解。 ㈠当时的

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