苏教版六年级语文下册《卢沟桥烽火》课件PPT.ppt

（2）细读第二段，画出描写敌我双方的关键词语。 当天晚上 ： 日军　　　　我军抱头鼠窜　　悄悄 请同学们有感情地朗读第二段。 读下面句子，说说体会。 英勇的中国守军举起明晃晃的刀， 冒着敌人的炮火，在杀声中冲出了县城。 大刀向鬼子们的头上砍去，顷刻间刀光闪 闪，鲜血四溅。 （1）自由读，说说你读懂了什么。 （2）交流：联系前文谈谈自己的理解。 ㈠当时的形势十分危急 。 ㈡中国共产党在民族危急之时所发挥的巨大作用。 ㈢全国人民对卢沟桥守军的慰问及声援。 平津危急! 华北危急! 中华民族危急! 用鼠标点击生字，依次出现该字的拼音和组词。 用鼠标点击生字，依次出现该字的拼音和组词。 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 预习提示 1、自学课文，借助拼音和工具书，说出课文中新学词语的意思。 2、朗读课文，想想课文主要讲了一件什么事，从哪几个方面介绍的，按什么顺序写。 同学们看了课题，有什么疑问吗？ ①“烽火”指什么？ ②“卢沟桥烽火”是什么意思？ ③卢沟桥在哪里? 卢沟桥位于天安门西南十五公里的永定河上，它是北京地区现存最古老的一座多孔联拱大石桥，距今已有八百年历史。 卢 沟 桥 图片 简介 “九·一八”事变指1931年9月18日在中国东北爆发的一次军事冲突和政治事件。冲突双方是中国东北军和日本关东军。根据冲突爆发的日期，史称“九·一八事变”。由于当时中国东北地区称为满洲，因此日本方面将这次事变称为“满洲事变”。 “九一八“事变： 1931年9月18日，日本驻中国东北地区的关东军突然袭击沈阳，以武力侵占东北的事件。 1931年9月18日，日本驻中国东北的关东军蓄意炸毁南满铁路沈阳近郊柳条湖附近的一段铁轨，诬陷中国东北军破坏南满铁路并袭击日军守备军。日军以此为借口，炮轰东北军驻地北大营，进攻沈阳城，开始了武装侵占中国东北的战争。 事变之后，中国东北军遵照国民政府主席蒋介石”绝不抵抗“的命令，撤退到山海关以南。日军一夜之间就占领了北大营和沈阳城，第二天又占领了长春。蒋介石严令东北军力避冲突，不得抵抗，迫使19万东北军退避关内。 1 “九一八”事变： 到1932年2月5日占领海尔滨为止，日军只用了四个多月时间就占领了辽宁、吉林、黑龙江三省。 九一八事变后，中国100多万平方千米的景秀河山和无尽的宝藏，都被蒋介石的不抵抗政策断送得干干净净。在日本帝国主义的铁蹄下，3000万东北人过着亡国奴的生活，时间长达14年之久。 学习目标 1、我能认读3个生字，会写9个生字；说出“妄图、伪军、凌晨、挑衅、蚕食、蓄谋、狼狈、呐喊、万籁俱寂、恼羞成怒、同仇敌忾、震耳欲聋、猝不及防、抱头鼠窜、夜以继日、如火如荼、序幕、鬼哭狼嚎”的意思。 2、我能正确、流利的朗读课文，知道了文章写了一件什么事。 知初读感 我能把课文读正确，读通顺。 合作学习 课文的写作顺序是什么，主要写了一件什么事。 学路建议 1、自己快速默读课文，理清作者的写作思路。 2、跟小组交流自己的见解。 烽 妄 伪 喉 烽火 妄图 虚伪 咽喉 fēnɡ wànɡ wěi hóu 我能行 凌 聋 爹 歼 凌晨 耳聋 爹爹 歼灭 líng lónɡ diē jiān 我能行 写作顺序 课文先写九一八事变后的局势和卢沟桥所处的战略地位。（1） 再介绍写“卢沟桥事变”的经过（2—5） 写作顺序 然后写中国共产党号召全国人民团结抗战，全国人民对卢沟桥守军的慰问与声援。（6—8） 最后写“卢沟桥事变”揭开了中国人民全国抗战的序幕。（9） 学习目标 我能通过读课文，了解“卢沟桥事变”的史实，认清日寇的罪行。 （1）自由读第一段，读不懂的地方做上记号。 （2）学生反馈。 蚕食：像蚕吃桑叶一样。比喻逐步侵吞。魔爪：比喻日本帝国主义凶恶的势力。咽喉：形容险要的交通要道。 （3）齐读本段。 卢沟桥是平津通往南方的咽喉要道 “九一八”事变之后，日本占领了我国的东三省，又妄图将魔爪伸向全中国。 “九一八”事变之后的局势和卢沟桥所处的重要战略位置。 （1）读第二段，画出表示时间的词语。 ⒈1937年7月7日深夜⒉第二天凌晨⒊当天晚上 （2）细读第二段，画出描写敌我双方的关键词语。 1937年7月7日深夜： 日军　　　　 我军全副武装　　 喝问气势汹汹　　 严词拒绝首先　　　　 还击 （2）细读第二段，画出描写敌我双方的关键词语。 第二天凌晨： 　　日军　　　 我军　　人仰马翻　 同仇敌忾　　狼狈　　　 举、冒 用鼠标点击生字，依次出现该字的拼音和组词。 用鼠标点击生字，依次出现该字的