认识运动 把握规律 2014优质课.ppt

人工降雨 * 一切存在物，一切地上、空中和水中的东西，只是由于某种运动才得以存在、生活。 1.马克思的上述论断的哲学涵义是（ ） A、运动是物质的存在方式和固有的根本属性 B、运动是物质的唯一特性 C、运动是物质的派生物 D、任何运动都有自己的物质载体 2、《坛经》载：“时有风吹幡动。一僧曰风动，一僧曰幡动，议论不已。慧能进曰，不是风动，不是幡动，仁者心动。”慧能的观点 （ ） ①是形而上学的观点 ②是唯心主义观点 ③割裂了物质与运动的辩证关系 ④是离开物质谈运动的观点 A、①②③ B、②③④ C、①②④ D、①③④ 3．古希腊的赫拉克利特认为，人不能两次踏进同一条河流。这个观点( ) A.只看到了运动的绝对性 B.否认事物有相对静止的一面 C.看到了事物的绝对运动与相对静止的统一 D.认为运动和静止都是绝对的，无条件的 鸿雁出塞北 举止万余里 冬季食南稻 春日复北翔 １.规律的含义： 规律就是事物运动过程中固有的、本质的、必然的、稳定的联系。 二、运动是有规律的 判断下列哪些是规律： ▲逢八必发 ▲红灯停，绿灯行 ▲新陈代谢 ▲喜鹊叫喜，乌鸦叫丧 ▲某同学这几天一上课就睡觉 注意1：规律是事物本身固有的联系，不是主观想象或外部强加的联系。 例：万有引力定律是自然界本身固有的规律 价值规律是商品经济发展所固有的规律 下面这些都是规律吗？ ▲太阳东升西落 ▲水往低处流、苹果落地 ▲商品价格上下波动 ▲万有引力规律 注意2：规律是本质的联系，而不是表面现象的联系。 规律（本质联系） 现象 太阳东升西落 商品价格上下波动 苹果落地，水往低处流 万有引力规律 价值规律 地球自转 万有引力定律——本质 苹果落地——现象 规律是要通过抽象思维才能认识的； 通过感官可以直接感知的是现象而不是规律 判断下列哪些是规律： ▲守株待兔 ▲近朱者赤，近墨者黑 ▲生产关系一定要适应生产力发展状况 ▲ 一到星期二就下雨 注意3：规律不是偶然的多变的联系，而是必然的稳定的联系 判断：规律是一种联系，联系就是规律。 规律是一种联系。但并不是所有联系都是规律。 固有的：本来就有的。非人主观想象创造，更不是上帝创造的； 本质的：非表面现象。（如苹果落地） 必然的：不是偶然的，这种联系必须是确定不移，一定会发生的联系才是规律； 稳定的：形成规律之后，不是多变的、易逝的； ①规律具有普遍性 ②规律具有客观性 一切事物的运动都是有规律的，自然界、人类社会和人的思维，在其运动变化和发展的过程中，都遵循其固有的规律 A、是指规律的存在和发生作用是不以人的主观意志为转移的。 B、客观性还意味着它既不能被创造也不能被消灭 C、规律的客观性突出地表现在它是不可违抗的 2.规律的特征 但规律的存在和发生作用是有条件的 荀子的名言揭示了自然界具有客观规律性。规律的存在和发生作用不以人的意识为转移。 天行有常，不为尧存， 不为桀亡。天不为人 之恶寒也辍冬，地不为人之恶辽远也辍广。 荀 况 思考：荀况的这句话说明了什么哲学道理？ 焦耳的成功启示我们要尊重科学、尊重规律，按客观规律办事。 ◆课堂探究（P33）： （1）为什么“永动机” 无法制造出来? （2）焦耳的成功给了我们什么启示? “永动机”无法制造出来，是因为这一设想违背了能量守恒定律，违背规律是不可行的。 必须尊重客观规律！ 拔苗助长，事与愿违 庖丁解牛，事半功倍 ① 要求我们必须遵循规律，按客观规律办事，不能违背规律，一旦违背规律就会受到规律的惩罚。 3、规律的客观性和普遍性对我们的要求（方法论）