观潮 练习新修改稿含答案.pptVIP

听写词语 笼罩 、薄雾、沸腾、若隐若现、昂首东望、风平浪静、横贯江面、漫天卷地 读第3、4自然段，想象画面 1、你看到了什么？听到了什么？心情 如何？ 2、作者是按什么顺序描写潮来时的 景象的？ 4、根据意思写本课四字词语。 （1）形容聚集的人极多。　　（　　） （2）形容隐隐约约。　　　　（　　） （3）没有风浪，比喻平静。　（　　） 5作者在描写大潮到来时的壮观景象时，是按照从 到 的顺序观察的。不但写了亲眼看到的浪潮的 ，还写了亲耳听到的浪潮的 。写得有声有色，生动形象。 观 潮 观 潮 听读课文，听清字音，给不会 读的字或预习时读错了的字 标上音节。 自读要求： 1、轻声读课文。 2、把生字读音弄清楚，读准确。 3、想一想，课文向我们介绍了什么内容？ 我会读： 观潮 盐官镇 笼罩 屹立 人声鼎沸 蒙蒙 薄雾 昂首东望 沸腾 横贯 山崩地裂 依旧 恢复 称为 cháo yán lǒnɡ zhào yì dǐnɡ fèi ménɡ báo ánɡ guàn bēnɡ jiù huī wù chēnɡ 我会写： 潮 称 盐 笼 罩 蒙 薄 雾 昂 沸 贯 旧 恢 我能找出四字词语： 天下奇观 若隐若现 人山人海 昂首东望 闷雷滚动 人声鼎沸 风平浪静 水天相接 白浪翻滚 齐头并进 浩浩荡荡 山崩地裂 漫天卷地 风号浪吼 笼罩 薄雾 沸腾 若隐若现 昂首东望 风平浪静 横贯江面 漫天卷地 听写词语 默读思考： 1课文向我们介绍了什么内容？ 2第1自然段和下面的自然段是什么关系？ 3第2---第5自然段是按什么顺序写的？可分为几个部分？ 自读第二自然段思考： 1、用“—”画出写潮来前江面景象的句子。 2、用~~~画出人们的心情的句子。 3、分别用一个词语概括其特点。。 潮来前：江面——平静 人们心情—— 急切 观 潮 /show/FPKul-NscVOxjSCS.html /u75/v_MTk2NzA2MTY.html 观看潮来时的景象 浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来。那声音如同山崩地裂， 好像大地都被震得颤动起来。 知潮声： 1、从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动。 2、过了一会儿，响声越来越大。 3、那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。 知潮形： 1、只见东边水天相接的地方出现了一条白线。 2、那条白线很快向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯 江面。 3、再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。 4、浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来； 轻声读第5段，思考： 潮头过后江面景象是什么样的？你又体会出什么？ 我来说： 让我们一起来想象“潮来前”“潮来时”“潮头 过后”的景象，再交流读后的感受。 潮来前 平静 从远处 再近些 越来越近 天下 奇观 潮来时声巨大 闷雷滚动 山崩地裂 越来越大 浪浩荡 一条白线 白浪翻滚 白色战马 横贯江面 形成水墙 飞奔而来 潮过后 平静（江面涨高） 我的发现： 1、宽阔的钱塘江横卧在眼前。 （这是拟人句，把钱塘江当成人来写，十分形象有趣。） 2、再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。 （这是比喻句，把水浪比作水墙，形象地突出水浪翻得很高的情景。） 3、浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来。 （这是比喻句，把浪潮比作战马，形象地突出水浪奔流的速度很快，很迅猛的情景。） 课堂小测： 1、看拼音，写生字。 zhào báo guàn huī áng 笼（ ）