语文《读懂诗歌 鉴赏情思》.pptVIP

* 石家庄市15中 赵改霞 一、整体感知 了解高考 1、《考试大纲》要求：D级，即鉴赏评价。 （1）鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧； （2）评价文章的思想内容和作者的观点态度。 （一）了解考纲 知己知彼方能百战不殆。请同学们齐声朗读以下内容，明确考纲要求。 一、整体感知 了解高考 （二）了解考情 8套 17套 2011年 5套 17套 2012年 8套 17套 2013年 考查感情的试卷总数 全国高考试卷总数 年份 请同学们自由朗读以下内容，明确考情。 一、整体感知 了解高考 纵观近几年高考，诗歌鉴赏题呈以下特点： ①以诗词为主，曲偶尔出现； ②以写景抒情类作品为多； ③以选一首诗为主，也有选两首诗的； ④以简答题为主，分值8-11分，新课标卷11分。 （三）了解考法 请女生齐声朗读以下内容，明确考法。 一、整体感知 了解高考 （四）回顾旧知 (一)忧国伤时： 1.反映社会的黑暗　 2.揭露统治者的昏庸腐朽　　 3.反映离乱的痛苦　 4.揭露统治者的穷兵黩武 5.同情人民的疾苦 6. 对国家民族前途命运的担忧 (二)建功报国 ： 1.建功立业的渴望、保家卫国的决心 2.报国无门的悲伤、不为人知的愁苦　　 3.年华消逝的哀叹、 壮志难酬的悲叹 4.山河沦丧的痛苦 请齐声朗读古诗词常见的五种思想感情。 一、整体感知 了解高考 （四）回顾旧知 (三)思乡怀人： 1.寄居他乡的愁思 2.思亲念友的悲伤 3.边关思乡的哀愁 4.闺中怀人的愁苦 (四)长亭送别： 1.依依不舍的留恋　 2.情深意长的勉励　 3.坦陈心志的告白 (五)生活杂感： 1.寄情田园的悠闲　 2 .借古讽今的情怀 3.物是人非的感慨 4.青春易逝的伤感　 5.仕途失意的苦闷　 6.告慰平生的喜悦 请齐声朗读古诗词常见的五种思想感情。 一、整体感知 了解高考 （五）走近考题 鹊桥仙 陆游 华灯纵博，雕鞍驰射，谁记当年豪举①？酒徒一半取封候，独去作江边渔父。 轻舟八尺，低篷三扇，占断苹洲烟雨②。镜湖③元自属闲人，又何必君恩赐与！ 【注】①这三句是追忆当年军中的生活。博，古代的一种棋戏。 ②占断：占尽。苹洲烟雨：指长满苹草、烟雨空濛的风光。③镜湖：即鉴湖，在今浙江绍兴。唐天宝初，贺知章请求回家乡会稽当道士，玄宗诏赐他镜湖一角。 （13新课标） 8．上阕最后两句是什么意思？它表达了作者什么样的情感？（5分） 【参考答案】表达了作者因自己壮志未酬而只能隐居的无奈之情。 请男生齐声朗读下面这首宋词，然后同学们独立思考完成8题，举手发言。 二、合作探究 总结方法 请同学们依据下面的题目及其答案，结合自己平时读诗的方法，归纳读懂诗歌的方法。要求：①组内交流，4分钟内完成；②组内派代表展示，其他同学认真聆听，可以补充完善，但不要重复。 （一）读懂诗歌 鹊桥仙 陆游 华灯纵博，雕鞍驰射，谁记当年豪举①？酒徒一半取封候，独去作江边渔父。 轻舟八尺，低篷三扇，占断苹洲烟雨②。镜湖③元自属闲人，又何必君恩赐与！ 【注】①这三句追忆当年军中生活。博，古代一种棋戏。 ②占断：占尽。苹洲烟雨：指长满苹草、烟雨空濛的风光。③镜湖：即鉴湖，在今浙江绍兴。唐天宝初，贺知章请求回家乡会稽当道士，玄宗诏赐他镜湖一角。 8．上阕最后两句是什么意思？它表达了作者什么样的情感？（5分） 【参考答案】那些整天酣饮的酒徒一个个封侯拜将，而自己只能做一个闲散的江边渔翁。表达了作者因自己壮志未酬而只能隐居的无奈之情。 二、合作探究 总结方法 （二）鉴赏情思 鹊桥仙 陆游（2013年新课标I） 华灯纵博，雕鞍驰射，谁记当年豪举①？酒徒一半取封候，独去作江边渔父。 轻舟八尺，低篷三扇，占断苹洲烟雨②。镜湖③元自属闲人，又何必君恩赐与！ 【注】①这三句是追忆当年军中的生活。博，古代的一种棋戏。 ②占断：占尽。苹洲烟雨：指长满苹草、烟雨空濛的风光。③镜湖：即鉴湖，在今浙江绍兴。唐天宝初，贺知章请