小班绘本教学教案《一步一步走啊走》.docxVIP

小班绘本教学教案《一步一步走啊走》 HYPERLINK /portal.php?mod=viewaid=2114点击进入教学视频 更多资源请点击 HYPERLINK / 幼儿园课程资源网 活动目标：1、欣赏画面，了解各小动物的走路特点，感受绘本的情趣。2、在绘本的情景中尝试有序地排列，积累相应的数经验。活动准备：1、绘本PPT。2、 HYPERLINK /cpro/ui/uijs.php?c=newscf=1001ch=0di=128fv=11jk=d300d1fab8eb7425k=%D0%A1%B6%AF%CE%EFk0=%D0%A1%B6%AF%CE%EFkdi0=0luki=1n=10p=baiduq=yklxs_cprrb=0rs=1seller_id=1sid=2574ebb8fad100d3ssp2=1stid=0t=tpclicked3_hctu=u1833853u=http%3A%2F%2Fwww%2Ezhaojiaoan%2Ecom%2Farticle%2F01042%2F29792%2Ehtmlurlid=0 \t _blank 小动物图片和蓝色卡纸制作的“小路”。活动过程：一、以“羊村”吸引孩子注意。出示蓝色卡纸制作的“小路”，师：带你们去玩，到哪里去呢？（PPT显示“羊村”）好玩吗？有什么好玩的？指导策略：问题引发幼儿对PPT图片的观察，并说出自己喜欢的角色。引导幼儿将“小路”放在空处，别做“挤羊羊”，这样的方法幼儿喜欢。二、欣赏绘本故事：1、师：我们准备上路了，很多朋友想去“羊村”，看来了谁？（PPT演示小弟弟走啊走），同时让每位幼儿操作“小弟弟”走在“小路”上。2、师：找找画面上什么是一个的？（PPT出现花园里的女孩、飞机、花等）幼儿的回答：一个小女孩、一架蓝飞机、一架红飞机、一只小鸡、一朵白云……师：除了路边的花园有这么多1个，小朋友的脸上有什么也是一个的？幼儿的回答：一只鼻子、一张嘴巴、一只小熊在衣服上、一只眼睛闭着我的思考：这个环节跟绘本故事没有联系，是应老师自己加进去的画面，根据小班幼儿年龄特点，巧妙整合相关的 HYPERLINK /cpro/ui/uijs.php?c=newscf=1001ch=0di=128fv=11jk=d300d1fab8eb7425k=%CA%FD%D1%A7k0=%CA%FD%D1%A7kdi0=0luki=5n=10p=baiduq=yklxs_cprrb=0rs=1seller_id=1sid=2574ebb8fad100d3ssp2=1stid=0t=tpclicked3_hctu=u1833853u=http%3A%2F%2Fwww%2Ezhaojiaoan%2Ecom%2Farticle%2F01042%2F29792%2Ehtmlurlid=0 \t _blank 数学内容“1”，让幼儿在仔细观察的基础上，找寻什么是1个的。其间还有意创设两架飞机不同颜色的画面，孩子们还是给出了圆满的答案——1架蓝飞机、1架红飞机。应老师随即还出现了人脸的画面，但在活动中，孩子们也不存在困难，一只鼻子，只看见一只耳朵……观察能力太棒了。多媒体在幼儿正确回答后，回应“太棒了”，及时进行了肯定和鼓励。3、师：小弟弟一步一步走啊走，碰到了谁呢？（ HYPERLINK /cpro/ui/uijs.php?c=newscf=1001ch=0di=128fv=11jk=d300d1fab8eb7425k=%D0%A1%CE%DA%B9%EAk0=%D0%A1%CE%DA%B9%EAkdi0=0luki=2n=10p=baiduq=yklxs_cprrb=0rs=1seller_id=1sid=2574ebb8fad100d3ssp2=1stid=0t=tpclicked3_hctu=u1833853u=http%3A%2F%2Fwww%2Ezhaojiaoan%2Ecom%2Farticle%2F01042%2F29792%2Ehtmlurlid=0 \t _blank 小乌龟），让幼儿操作自己的乌龟卡片到小路上。小乌龟是怎么走的？（爬啊爬）小乌龟爬啊爬，小弟弟也爬啊爬，碰到了谁呢？（大白鸭）怎么走？（摇摇摆摆走啊走）4、让幼儿学学大白鸭一步一步摇啊摇。指导策略：出示一个图章，师：“比一比谁摇得厉害，奖励敲颗印章，谁敲章过去羊村不用买票。”我的思考：对于小班孩子来说，除了骗吃就是骗玩，敲章这样的方式是受用的，起到了有效激励的作用。孩子们一个比一个摇得起劲。教师每每一个动物出场，总不忘让幼儿爬一爬，摇一摇，动静结合，幼儿参与积极性很高。三、观察出场动物的先后顺序：1、每位幼儿摆放 HYPERLINK /cpro/ui/uijs.php?