河北省高等教育自学考课程考试大纲.doc

河北省高等教育自学考试课程考试大纲 课程名称：薪酬管理 课程代码：06091 第一部分 课程性质与学习目的 一、课程性质与特点 本课程是高等教育自学考试人力资源管理专业所开设的专业课之一。它是一门理论联系实际、应用性较强的课程。由于薪酬管理是人力资源管理中的重要和核心环节所以本课程内容也有较强的普遍适用性。本课程应用于组织企业、用工单位的薪酬管理制度的设计制定、薪酬管理制度的调整与管理变革以及绩效评估、薪酬控制与支付等薪酬管理活动环节中。 二、课程设置的目的和要求 本课程旨在要求考生系统而全面了解有关薪酬管理的理论与薪酬形式、掌握职位评价、薪酬调查、薪酬结构设计、薪酬管理与控制、薪酬沟通等薪酬管理制度设计的内容，理解基于绩效的薪酬制度、员工福利、特殊人员薪酬制度等薪酬管理理论的应用实践。 设置本课程的目的：使考生通过对国内外有代表性的薪酬制度和我国新酬制度的发展与变革的总结，对薪酬管理的现状和发展趋势有一个总体的认识和把握，从而为企业建立一套合理的、适应社会发展的薪酬管理制度打下一定的基础。由于本课程涉及到相应的案例分析和操作实务，既有助于理解相关理论，又可以开阔视野，在工作中加以借鉴使用。该课程为学好本专业、培养和提高正确分析和解决企业管理中基本问题的能力奠定基础。 三、与本专业其它课程的关系 薪酬管理体现着人力资源管理专业培养专业性实际工作者的要求。本课程属专业课，是从人力资源开发与管理中分离出来的侧重于实践的课程。劳动经济学、人力资源开发与管理、工作分析、人员素质测评理论与方法是薪酬管理的先修课，它们之间构成纵向关系；与劳动关系与劳动法等成平行关系。 第二部分 课程内容与考核要求 第一篇 薪酬管理理论 第一章 管理思想的出现 一、学习目的与要求 通过本章学习，要重点掌握薪酬的概念、薪酬设计的原则和程序；掌握薪酬管理的策略；理解薪酬的功能、模式及影响因素。 二、考核知识点与考核要求 第一节 薪酬的概念及功能　　 1.薪酬的概念（重点） 2.薪酬的功能（次重点） 第二节 薪酬的模式及影响因素　 1.薪酬的模式（重点） 2.薪酬的影响因素（重点） 第三节 薪酬管理策略 　　 1.薪酬管理的目标（重点） 2.薪酬管理策略（次重点） 第四节 薪酬体系设计 1.薪酬设计的原则（重点） 2.薪酬设计的程序（一般） 第二章 薪酬理论 一、学习目的与要求 通过本章学习，要求掌握劳动力市场理论、工作激励理论、薪酬战略理论的主要内容，把握各种视角的出发点；理解全面薪酬理论；能够用薪酬理论分析“案例分析”中IBM公司的薪酬实践。 二、考核知识点与考核要求 第一节 劳动力市场理论　 1.最低工资理论（重点） 2.差别工资理论（重点） 3.工资基金理论（一般） 4.边际生产率工资理论（重点） 5.集体谈判工资理论 第二节 工资激励理论　 1.激励理论（重点） 2.效率工资理论（重点） 3.分享工资理论（次重点） 4.人力资本理论（重点） 第三节 战略薪酬理论 1.战略薪酬理论（次重点） 2.全面薪酬理论（重点） 第三章 薪酬形式 一、学习目的与要求 通过本章学习，要掌握薪酬形式的内涵、薪酬构成的主要形式；了解传统工资形式——资历工资制；掌握主流工资形式——职位工资制；理解未来工资形式——知识工资制；掌握综合工资形式——结构工资制。 二、考核知识点与考核要求 第一节 薪酬形式概述 1.薪酬形式内涵（重点） 2.薪酬构成图（重点） 第二节 传统工资形式：资历工资制 1.定义（重点） 2.我国企业的实践（不做要求） 3.资历工资制的特点（重点） 4.资历工资制应注意的问题（重点） 第三节 主流工资形式：职位工资制 1.定义（重点） 2.特点（重点） 3.适用范围（一般） 4.分类及其形式（重点） 5.岗位工资制的形式（次重点） 第四节 未来工资形式——知识工资制 1.知识工资的定义（重点） 2.知识工资的渊源（次重点） 3.知识工资的确定（次重点） 4.实施意义（重点） 5.应用环境（重点） 第五节 综合工资形式：结构工资制 1.定义（重点） 2.内容构成（一般） 3.特点（重点） 4.适用范围（次重点） 5.实施要点（不做要求） 6.结构工资制的实施和应注意的问题（重点） 第四章 职位评价 一、学习目的与要求 通过本章学习，要掌握不同职位评价方法的适用