本科生学习时利用调查——以32名学生为案例.pdf

论文摘 要 时间利用调查是一种通过收集某个地区或领域人群的时间利用信息，来获取 该地区或领域人群时间使用情况和特点的一种研究方法。而学习时间利用调查可 以算作为时间利用调查的一个分支。这项调查主要探究学生的时间利用情况，特 别是学习时间的利用情况。 运用探索性的研究方法，本文以32名在上海进行大学学习的学生为案例， 通过时间日志与访谈的方式，追踪这批学生在一个学期内的时间利用情况数据， 并加以分类统计。以此展现本科生在学习时间利用上的一些数据与特点。本文还 对学习时间利用的不同研究方法进行了分析和比较。此外，作为衍伸研究，本文 对学生学习时间利用与学业成绩的相关性进行了尝试性分析、比较了这批学生与 美国学生在时间使用上的异同点，等。 从数据结果来看，学习是本文32名学生的重点时间使用项目。在周一到周 五的区间内，平均学习时间达8．39小时／天。其中校内专业所安排的学习占据了 绝大多数的时间，上课占据了学习时间的半壁江山，完成作业排在了第二位。除 学习外，学生的课余生活也相当丰富。 就研究方法来看，时间日志似为获取数据最精确的研究方式，但其也存在耗 费资源较多、研究范围较小的缺点。 就学习时间与学业成绩的相关研究表明，学业成绩与各项学习时间的支出似 无显著关系。 关键词：时问利用调查，本科生，学习，时间日志 III ABSTRACT conditionsof ldndresearchwhichshowstimeuse 啊me a of usesuⅣey(TUS)is useresearchin fieldcouldbe as inacertainareaoffield．Time study regarded people and abranch0ftimeuse branchfbcuses0n dates0fstudents survey．1nhis c0Uecting ofdif!l’erent dividesthoseof fields．Suchresearchcanshow conditions study study students． anddefinesthe Thisthesisfbcusesontimeuse of students picturesuniVersity itself 32 studentswhOenter researchas柚explorationOne．BychoosinguniVersity asmain in ascasesand time method，the universities diary study Shangllai using