教育硕士专业学现代教育技术专业方向培养方案与专业必修.PDF

( ) 电化教育研究　2002 年第 12 期 总第 116 期 教育技术专业建设 ( ) [ 文章编号]　1003- 1553 2002 12- 0037- 07 教育硕士专业学位现代教育技术专业方向 培养方案与专业必修课程标准 徐 福 荫 (华南师范大学 教育信息技术学院, 广东 广州　510631) [ 摘要] 论述了教育硕士专业学位现代教育技术专业方向培养方案的制定过程与内容设计; 制定现代教育 技术专业方向专业必修课程标准的目的; 设计《信息技术与基础教育改革》课程标准; 简述《信息传播与媒体理 论》课程内容标准、《教学设计原理与方法》课程内容标准、《教学信息资源开发与应用》课程内容标准、《网络教学 应用》课程内容标准。 [ 关键词] 教育硕士; 现代教育技术; 培养方案; 课程标准 [ 中图分类号] G40- 057　　[ 文献标识码] A 教育指导委员会第三次会议纪要工作的通知, 新增了 一、引　言 现代教育技术专业, 面向从事中小学信息技术课程的 在全国教育硕士专业学位教育指导委员会副主 教师开设。教育指导委员会还研究、讨论了修订大纲 任何艳茹教授、委员袁悦锷教授指导下, 由华南师范 等工作, 考虑到分片教学研讨学科力量不足, 会议决 大学教育信息技术学院徐福荫教授主持, 组织华南师 定: 成立公共课和专业必修课学科协作组, 原负责牵 范大学、北京师范大学、华东师范大学、西北师范大 头编写方案和大纲或会议指定的试点院校牵头负责 学、首都师范大学及南国农教授、李克东教授、桑新民 一个或若干个学科, 分学科指导修订培养方案、教学 ( ) 教授、丁新教授、黄荣怀教授、祝智庭教授、丁兴富教 大纲、师资培训、教材 案例 建设工作。教育指导委员 授、王陆教授、艾伦教授等制定了教育硕士专业学位 会的委员参加到有关学科协作组中, 指导学科协作组 现代教育技术专业方向培养方案与专业必修课程标 开展工作。 准。然后, 教育硕士专业学位现代教育技术专业方向 现代教育技术专业方向培养方案与专业必修课 培养方案于 2001 年在广州华南师范大学教育信息技 程标准分工由华南师范大学承担, 由教育硕士专业学 术学院承办的全国教育技术论坛 2001 大会上征询与 位教育指导委员会副主任何艳茹教授、委员袁悦锷教 会代表意见。教育硕士专业学位现代教育技术专业方 授指导, 委托华南师范大学教育信息技术学院徐福荫 向培养方案与专业必修课程标准于2002 年在兰州全 教授牵头负责。大家参考全国教育硕士专业学位教育 国教育硕士专业学位教育指导委员会第四次会议上 指导委员会下发的教育硕士专业学位学科教育( 英 进行审议并提出修改意见。最后, 综合各方面意见将 ) 语 专业方向参考性培养方案, 结合全国中小学实际 教育硕士专业学位现代教育技术专业方向培养方案 情况, 目前, 从事现代教育技术的教师, 有的主讲信息 与专业必修课程标准进行修订, 并通过贵刊征询同行 技术教育课程, 有的主要从事教学信息资源开发与应 与专家意见, 以便进一步