七年级（上册）《中古代代史》岳麓版（1-24课）复习提纲.ppt

? 背景 措施 效果 政治 汉初分封的诸侯国， 还有相当的势力 颁布“推恩令”，削弱 封国势力 诸侯国再也无 力与中央对抗 思想 诸子百家的各派人物 还很活跃，他们批评 皇帝的政策，指责中 央，对中央集权很不 利 “罢黜百家，独尊儒 术”； 举办太学，以 儒家的五经为主要教材 儒家学说成为 封建文化的正 统思想 ②思想上：诸子百家的各派人物还很活跃，他们批评皇帝的政策，指责中央，对中央集权很不利 “罢黜百家，独尊儒术”； 采纳董仲舒的建议，举办太学，以儒家的五经为主要教材。 儒家学说成为封建文化的正统思想，儒家思想在古代中国的统治地位从此确立 ③军事上：展开对匈奴的战争（公元前119年，卫青、霍去病兵分两路，深入漠北决战，大败匈奴），基本解除了匈奴对北部边郡的威胁。 3. 汉武帝的大一统一览表： 4.效果：汉武帝时期，西汉王朝实现了大一统，进入鼎盛时期，这也是中国封建时代的第一个鼎盛局面。 三、东汉的建立 公元25年 都城：洛阳 开国皇帝：光武帝刘秀 四、汉武帝的大一统的措施： 1、政治：接受主父偃建议，颁布“推恩令”，削弱王国势力，加强中央集权。 2、经济：将地方的盐铁经营权、铸币权收归中央；统一铸造五铢钱，增加了国家财政收入。 3、思想：接受董仲舒的建议，“罢黜百家，独尊儒术”，就是把儒家学说作为封建统治的正统思想。 4、文化：汉武帝大力推行儒学教育，在长安兴办太学。太学是我国古代的最高学府。 5、军事：多次反击匈奴，取得胜利；派张骞出使西域，加强西汉与西域各国的联系。 6、意义： 西汉进入鼎盛时期，也是中国封建时代的第一个鼎盛局面。公元前60年，西汉政府设置西域都护，管理西域事务，这是西域各国正式归属中央政府的开始。说明新疆地区在历史上是中国领土的一部分。 时间 西汉初年 汉武帝时期 汉元帝时期 形势 经济萧条、国家贫困 经过文景之治，国 力强盛 匈奴分裂，其中呼韩邪单 于向汉朝称臣 政策 和亲：把皇室女子作为公主， 远嫁匈奴，每年送给大量谷 物和纺织品。 卫青、霍去病出击 匈奴 昭君出塞 效果 匈奴骑兵年年挥师南下，和 亲没有根本上解决匈奴的威 胁 漠北之战，匈奴受 到沉重打击，无力 再与西汉对抗 为汉匈的友好相处和文化 交流做出了重大贡献 五、匈奴的兴起及与汉朝的和战 一）冒顿统一蒙古草原 1、匈奴的生活习俗：过着游牧生活，逐水草迁徙。 2、冒顿单于第一次统一蒙古草原 3、匈奴族生产的发展（畜牧业兴旺发达；学会农耕，开始垦田种谷） 二）匈奴与汉朝的和战 第16课　丝绸之路的开辟 一、张骞通西域 1.西域：汉朝时，人们把玉门关和阳关以西、葱岭以东、巴尔喀什湖以东以南、天山南北的今新疆地区，称为西域。 2、张骞第一次出使西域：公元前138年，汉武帝为联合大月氏夹击匈奴（目的），派张骞出使西域，但没有达到预期的目的。 意义：了解了西域的见闻，以及他们想和汉朝往来的愿望 3、张骞第二次出使西域：公元前119年，汉武帝派张骞再次出使西域，这次出使建立了西汉与西域各国的友好关系，加强了经济文化交流，促进了西域的开发。 4、西域都护的设立：公元前60年西汉设立西域都护，标志着今新疆地区开始隶属中央，成为中国不可分割的一部分。 二、丝绸之路 （以主要运输丝绸到西方而得名） 1、陆上丝绸之路（陆地）： 中国的丝和丝织品，从长安通过河西走廊，今新疆地区，到达中亚、南亚、运往西亚，再转运到欧洲，又把西域各国的奇珍异宝输入中国内地。丝绸之路促进了东西方之间的经济文化交流。（作用）（引进西域的核桃、苜蓿、石榴、葡萄）。 2、海上丝绸之路海上：从广东的港口出发，最远抵达印度半岛南端和斯里兰卡岛。 丝绸之路：（七上P78） 3、作用：沟通中西交通，促进中国与中亚、西亚和欧洲的经济文化交流。 4、历史价值：中国古代劳动人民的勤劳、智慧和富有创造力的精神；中西方友好、物质文化交流的历史见证；有利于弘扬我国民族文化，增强民族凝聚力和自豪感；有利于当今旅游事业的发展和考古工作的开展。 第18课　秦汉的科学技术 一、纸的发明和蔡伦改进造纸术 1. 纸的发明：造纸术是我国古代的重大发明。(时间)西汉时，我国人民已经能够用麻和丝絮造纸。 2.蔡伦改进造纸术（蔡侯纸）:东汉时，蔡伦改进了造纸术，采用树皮、破布、麻头和旧鱼网做原料，制成质优价廉的植物纤维纸。 3.造纸术的传播 二、《九章算术》和地动仪 1、《九章算术》——成书于东汉时期，此书反映了我国古代高度发展的数学水平，是当时世界上最先进的应用数学。它总结了春秋战国到东汉时期的数学成就。 2、张衡发明的地动仪：是世界公认的最早的地震仪器。 三、名医辈出 1、华佗（神医）：