教育发展方向趋势及前沿信息.ppt

二、十八大报告对教育提出的要求 1.坚持教育优先发展 “努力办好人民满意的教育。教育是民族振兴和社会进步的基石。” 2.坚持党的教育方针 “全面贯彻党的教育方针，坚持教育为社会主义现代化服务、为人民服务，把立德树人作为教育的根本任务，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。” 3.坚持改革创新 “全面实施素质教育，深化教育领域综合改革，着力提高教育质量，培养学生社会责任感、创新精神、实践能力。” 4.坚持协调发展 要办好学前教育，均衡发展九年义务教育，基本普及高中阶段教育，加快发展现代职业教育，推动高等教育内涵式发展，积极发展继续教育，完善终身教育体系，建设学习型社会。 5.坚持大力促进教育公平 要合理配置教育资源，重点向农村、边远、贫困、民族地区倾斜，支持特殊教育，提高家庭经济困难学生资劣水平，积极推劢农民工子女平等接受教育，让每个孩子都能成为有用之才。 在山坡上读书的男孩子们 6.坚持加强教师队伍建设 “加强教师队伍建设，提高师德水平和业务能力，增强教师教书育人的荣誉感和责任感。” 三、十八届三中全会决定和教育改革亮点 “逐步取消学校、科研院所、医院等单位的行政级别” 。 严格控制机构编制，严格按规定职数配备领导干部，减少机构数量和领导职数，严格控制财政供养人员总量。 实现发展成果更多、更公平惠及全体人民，必须加快社会事业改革，解决人民最关心、最直接最现实的利益问题，努力为社会提供多样化服务，更好满足人民需求。 十八届三中全会决定和教育改革亮点  “完善中华优秀传统文化教育。” 　 “统筹城乡义务教育资源均衡配置，实行公办学校标准化建设和校长教师交流轮岗，不设重点学校重点班，破解择校难题，标本兼治减轻学生课业负担。” 探索全国统考减少科目，不分文理科，外语等科目社会化考试一年多考。” 三、更新教育观念， 扎扎实实地实施素质教育 （一）迎接世界挑战，顺应时代发展的需要 1.信息化大趋势 智能化 民主化 高速化 多样化 综合化 最优化 2.世界化大趋势 学会学习 学会合作 学会创新 3.市场化大趋势 由被动服从转向自己做主； 由注重投入与规模转向注重效益； 由求同思维转向求异思维； 由习惯模仿转向勇于并善于创新。 4.教育现代化大趋势 更新观念，努力学习，提高素质。 勇于创新，形成自己的特色风格。 （二）建设社会主义现代化强国的需要 21世纪最受欢迎的人才 创新型人才 复合型人才 协作型人才 信息敏感型人才 21世纪人才应具备的能力 创造能力 学习能力 合作能力 抗挫折能力 近年来—— 世界教育改革动向——基于各自的传统和现状推进教育改革。 制定教育政策时的共同特点——强调教育质量，将培养全面发展的人才作为追求的目标。 采取的措施——以法定的制度为保障。 争做“六有”“六小”好少年活动内容 人人有理想， 个个有志气； 课堂有纪律 ，课间有秩序； 言行有礼貌 ，心中有他人。 六小 管理小主人，学习小博士； 诚信文明小使者，安全小卫士； 自护小行家，守纪小模范。 　八好 读好书 写好字 唱好歌　 扫好地 做好操 画好画 算好题 作好文 　  五会 学会做人 学会学习 学会生活 学会健身 学会创造 ⑷作业管理 投身基础教育改革，让我们共勉—— 扎实 务实 求实 平实 踏实 院区合作方针：院区共建、整体推进、科研引领、创新发展 杭州下城区：高位均衡，轻负高质 深圳南山区：追求卓越、打造一流 成都青羊区：城乡统筹、质量领先 大连金州新区：多元开放、国际融合 宁波鄞州区：高位提升、惠及全民 重庆九龙坡区：以生为本、优质均衡  一、教育综合改革实验区 二、人格健康教育的实施 成就自信 正确认识 换位思考 积极暗示 活动充实 奖励自我 倾诉沟通 讲究学习方法，追求高效学习，成功让学生更加自信。 给每个任务定一些时间限制 不要在学习的同时干其他事或想其他事 （一）成就自信 （二）正确认识 和自己比赛，每天进步一点点。 在生活中既不要苛求自己，也不要苛求他人，保持一个平常健康的心态，有利于缓解各种压力。 正确认识 高中是走进大学的重要准备阶段。有压力是正常的。我们要做的是如何调节好自己，快乐参与竞争，轻松愉快学习。 放轻松 正确认识 对自我的理想和要求，建立在切合实际、力所能及基础上，不要过高地制定难以实现的目标。 （三）换位思考 父母的唠叨，是对我们的殷切期盼； 老师的严厉，是严师出高徒的心愿； 失败的考试只是告诉我们哪里还有不足，起到查漏补缺的作用，而不是在说我们不行。 （四）积