音程及音程的分类.docVIP

PAGE PAGE 7 教案 音程及音程的分类 课程：基本乐理 年级：2005级音乐学 教材：《基本乐理》李重光 编著 高等教育出版社 教师：白壮 单位：宝鸡文理学院音乐系 日期：2005年4月17日 课题：音程及音程的分类 课的类型：单一课 一．教学目的： 让学生通过学习,了解音程是影响音乐创作、音乐表演等方面的一个重要因素，学好它有非常重要的作用。 二．重点、难点： 1．音程的名称与标记； 2．音程的转位与等音程； 3．音程的种类与相互关系； 三．教学方法： 讲授法、演示法 四．学时分配： 讲授1.5学时，讨论与练习0.5学时 五．教学要求： 让学生通过学习,了解音程的概念、构成、转位及转位后音程各种属性的变化规律，能够熟练掌握音程的识别与构成的技巧，为今后的进一步学习奠定基础。 六．教具要求： 钢琴与传统教具 七．教学内容与过程： 导论： 通过视听以上两个例子，我们不难分辨出第二个音乐比第一个更好听，分析其原因，我们从谱面不难看出，第一个曲子是单一声部，第二个曲子是两个声部，音乐在进行时是以双音的形式出现的，因此较丰满、动听，那么这种双音现象在音乐中有时什么呢？ 这就是我们本节课要学习的内容——音程。 （一）音程的概念 概念：在乐音体系中，两个音之间的高低关系（乐音体系中的两个音，在音高距离之间所包含的音数。）。 音数：构成音程的两个音在高低关系方面所包含的半音与全音的数量。 度数：构成音程的两个音，在音列中所体现出的跨度与距离。 音程中的两个音，高的音叫“上方音”（冠音），低的音叫“下方音”（根音）。根据音程发声方式的不同，将它们分为旋律音程与和声音程两种。旋律音程依照其进行方向，又被分为上行、下行和同音进行三种。 （二）音程的写法、读法、名称与标记 音程的写法 旋律音程根据发生先后次序依次记写，前后分开。 和声音程上下对齐，但一度与二度前后紧挨。 音程的读法 上行，由前到后由低到高，如果是八度要说明方向。 下行，由前到后并说明方向。 音程的名称 音程的名称由度数和音数来决定，度数即音程中的两个音在五线谱上所占的 线与间的数目，同一条线或同一间上的两个音叫“一度音程”，在相临的线与间上的两个音，叫“二度音程”。相临的两条线与间叫“三度”。其余依次类推；音数即两音之间包含的全音与半音的数目。现将基本音级间所形成的各种音程列试如下： 音数为0的一度叫“纯一度”。 音数为1/2的二度，叫“小二度”。 音数为1的二度，叫“大二度”。 音数为1又1/2的三度，叫“小三度”。 音数为2的三度，叫“大三度”。 音数为2又1/2的四度，叫“纯四度”。 音数为3的四度，叫“增四度”。 音数为3的五度，叫“减五度”。 音数为3又1/2的五度，叫“纯五度”。 …… 音程中“一四五八没大小，二三六七没有纯。” 音程的标记 用性质与阿拉伯数字标记，数字表示度数，文字表示性质。 （三）音程的分类 根据分析与研究音程的切入点不同，音程被分为不同的类型。由于构成音程的两个音在高低关系方面所包含的半音与全音的数量,音程被分为自然音程与变化音程；根据构成音程的两个音，在音列中所体现出的跨度与距离，音程被分为单音程与复音程；根据和声音程在听觉上的印象，音程又被分为协和音程与不协和音程。下面分别讲述： 1．自然音程与变化音程 自然音程：根据由自然七声音阶中各种音程而命名的音程叫自然音程。 纯音程（一、四、五） 大音程 （二、三、六、七） 小音程 （二、三、六、七） 增四度 减五度 变化音程：由自然音程的变化而得来的音称叫变化音程，即除增四度、减五度之外的所有增减音程。 2．单音程与复音程 单音程：八度以内（包括八度）的音程。 复音程：超过八度的音程，叫复音程。 复音程就是在单音程的基础上加上一个或几个八度而来的。不超过两个八度的复音程，它们还有各自独立的名称。这些名称是根据它们所包含的度数而定，性质则根据单音程的性质而定。 3．协和音程与不协和音程 极完全谐和音程（纯一、八度） 谐和音程 完全谐和音程 （纯四、五度） 音程 不完全谐和音程（大小三、六度） 不谐和音程（大小二、七度及所有增、减、倍增、倍减音程） （四）音程的转换 音程的转换，根据其转换原则的不同，分为以下两种： 1．度数相同而音数不同的各种音程的转换（性质转换） 将音程的上方音升高，或将音程的下方音降低，可使音程的音数增加或减少，从而引起音程性质的转变，其具体变化过程如下： 变化 自然 变化 递增半音 递减半音