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序号 题 目 要 素 字数 10 民办教育及社会力量办学 ①民办学校数，在校生数。（全日制学校） ②社会力量办学的各种培训机构校数，在校生数及办学情况。 500字 四、规划的前期准备及调研 序号 题 目 要 素 字数 11 高等教育发展状况 ①在我市的大学数，其中省管大专院校数、在校生数；市属大专院校。 ②办学状况综述。 500字 四、规划的前期准备及调研 序号 题 目 要 素 字数 12 教师队伍现状及建设 ①教师数，年龄结构，男女比例。 ②学历状况，学历达标率。 ③不同学段师生比，及结构性缺编状况及人数表。 500字 ④队伍建设的举措和效果。 500字 四、规划的前期准备及调研 序号 题 目 要 素 字数 13 校长队伍状况及建设 ①现有幼儿园长，小学校长，初中校长，高中校长数；各类副校长数； ②年龄结构，学历结构 200字 ③ 培训、培养及效果。 300字 四、规划的前期准备及调研 序号 题 目 要 素 字数 14 教育保障方面情况 ①经费保障情况。 500字 ②基本建设情况。 500字 ③设备设施情况。 500字 ④体质、机制、法制。 500字 ⑤督导与落实。 500字 ⑥特殊政策或措施。 300字 四、规划的前期准备及调研 调研与撰稿分工说明： 每个要素由科室责任人认领，组织调研并撰写；要素的存在问题单写，字数控制在调研字数的一半以内。 “题目”的总体概括由办公室汇总撰写，包括存在问题，每个题目不超过500字，要高度精炼，数字准确，定性准备。 对应要素十三五的规划建议，由要素负责人撰写；对每个问题的十三五发展计划建议，由问题分管领导组织研究讨论撰写，字数不限,直接用规划语言表述。 四、规划的前期准备及调研 培训阶段：（2016年1月） 成立组织，分工分责：（2016年2月中旬） 调研阶段：（2016年3月——2016年5月底） 整理撰写：（2016年6月） 规划成稿：（2016年7月——2016年8月） 规划上报：部门协调、政府审定。（2016年9月——11月） 规划定稿：（2016年12月） 完善计划：（2016年12月） 规划计划颁布：（2016年教育工作会） 五《规划》的研发过程 一、《XX市十三五学前教育发展计划》 二、《XX市十三五义务教育均衡发展计划》 三、《XX市十三五高中阶段教育发展计划》 四、《XX市十三五校长、教师队伍建设计划》 说明：1.先行研定四个《计划》作为《规划》依据。 2.《规划》得到批准后，再修改四个《计划》。 3.落实《规划》，重点要落实四个《计划》。 “十三五”规划之前应先行研定的四个计划 (草案) 五《规划》的研发过程 　　把谋划制定《规划》作为了解教育，思考教育，研究政策，创新工作，谋求发展，提升自我的平台。 五《规划》的研发过程 * 爱上素材网 ----打造素材资源第一站 《计划》　 　　是一个国家、地区的教育主管部门或学校就有关教育事业的发展、目标、实现步骤和措施等所采取的一系列管理手段“它是单项或阶段性工作的总体部署。 一、什么是“规划” 《规划》　　 　　是一个国家、地区的教育主管部门或学校就有关教育事业的发展、目标、规模、制度以及实现步骤和措施，保障条件等所拟定的一种比较全面、长远的计划。它是国民经济和社会发展计划的重要组成部分。 　 政府 教育行政 责任 规划 行政方略 事业 （１）共 思　　共 研　　共 谋　 　　　共 建　　共 享　 （２）航向标　路线图　任务框 一、什么是“规划” （1）总结过去、正视现在、设计未来。 （2）看到成绩、认识不足、开拓创新。 （3）向上争取、得到支持、协调发展。 （4）财政切蛋糕，切分重规划，有为得支持。 二、为什么要“规划” 有计划地解决薄弱环节： [公立幼儿园、危改、布局调整、设备争补等。] 有效地促进教育公平： [弱校改造、教师配备、就近入学等。] 快速跟上改革的步伐： [现代技术、多样办学、课程改革、素质教育等。] 科学分配人、财、物： [资金流向、教师聘用、设备购配等。] 二、为什么要“规划” 思路清楚，目标明确——有奔头。 任务明确，分工详细——有承担。 措施过硬，节奏合拍——有干劲。 政策配套，督导及时——有保障。 二、为什么要“规划” （1）奋斗目标 　　学生数、学校数、规模、结构、布局、专业等。 （2）保证措施 　　为达标所需：教师、校舍、设备的数量和质量。 （3）投资预算 　　为达标提供的经费数量、来源和分配的使用方法。 （4）实施计划 　　为实现目标确定