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二运动的世界B 一、复习目标1、能举例说明生活中常见的自然现象与运动的关系。2、知道科学描述物体的运动与静止；知道运动与静止的相对性。3、理解速度的概念；能用速度描述物体的运动。4、了解测量速度的一些方法；能用速度公式进行简单的计算。5、知道匀速直线运动和变速直线运动的特征。6、会用实验方法科学地判定一个直线运动的物体是处于匀速运动状态还是变速直线运动状态。二、基础知识回顾，规律方法小结1、一个物体相对于另一个物体________的改变称为机械运动。这里说的另一个物体，叫做。（课本中哪些小朋友做了机械运动？）2、如果一个物体相对于参照物的位置在改变，则称这个物体是的；如果一个物体相对于参照物的位置没有发生改变，则称这个物体是的。3、物体的“运动”与“静止”是的。取决于所选的___________。（请回答课本P20/图2-7的问题）4、速度是表示物体___________的物理量。速度等于物体在单位时间内通过的______的多少。5、速度公式为__________，变形公式为___________和___________。公式中的三个物理量是对同一段路程或者同一时间而言的。6、速度的单位有“m/s”和“km/h”或“m·s-1”和“km·h-1”。1m/s=_______km/h。进行计算时单位要匹配，即km和h匹配使用，m和s匹配使用。若单位不匹配，计算前应进行单位转换。7、物体运动速度___________的直线运动叫匀速直线运动。速度的直线运动叫变速直线运动。物体做匀速直线运动时，在任何一段相等的时间内，通过的路程是______的。8、在日常生活中，人们比较物体运动快慢的方法通常有两种。①相同时间比_________；②相同路程比____________。三、基础练评1、2008年北京奥运会盛况通过地球同步通信卫星向全世界转播，这里的“同步”是指卫星与（ ）A、赛程同步 B、电视实况转播车同步C、地球自转同步 D、运动员同步2、位于市中心的商业大楼建有观光电梯，乘客在随电梯竖直上升的过程中，可透过下班欣赏到楼外美丽的城市景色，分析这一过程，下列说法正确的是( )A、以地面为参照物，乘客是静止的 B、以电梯为参照物，乘客是静止的C、以地面为参照物，电梯是静止的 D、以乘客为参照物，地面是静止的3、甲、乙两车向西运动，且V甲V乙，以甲车为参照物时，乙车向__________运动；若以乙车为参照物，甲车向___________运动；若以路旁电线杆为参照物，则甲车向___________运动，乙车向___________运动。4、晋江马是我国东南沿海特有的优良马种，它奔跑1000m仅用1min52s，则晋江马的平均速度约为m/s。5、一位女士由于驾车超速而被警察拦住。警察走过来对她说：“太太，您刚才的车速是60千米每小时!”这位女士反驳说：“不可能的！我才开了7分钟， 还不到一个小时，怎么可能走了60千米呢？”从以上对话可知，这位女士没有理解下面哪个科学概念？（ ）A．速度　　　　B．时间　　　C．路程　　　　D．质量6、甲、乙两物体做匀速直线运动，若甲速度为乙的2倍，甲通过的路程为乙的4倍，则甲所用时间为乙的___________倍。7、自行车下坡，第1s内通过1 m，第2s内通过3 m，第3s内通过5 m，则自行车在头2 s内的平均速度是?__________ m/s，在后2 s内的平均速度是?__________ m/s，在这3 s内的平均速度是?__________ m/s。8、一列火车以36 km/ｈ的速度，用了3min穿过长度为1600m的一个隧道，求这列火车的长度是多少？四、重点考点分析例1、探究物体的运动快慢，可以先把物体将要通过的路程分成若干段，再分别测量物体通过每段路程所需的时间。如图所示，将运动员跑步的路程分为长度相同的三段，分别测量运动员跑过每段路程所需的时间，就可以确定运动员跑步时速度的变化情况。从图中可知，运动员在此运动过程中的速度是（ ）A、不变 B、逐渐增大 C、逐渐减小 D、先减小后增大【思路分析】运动员在三个阶段跑步的速度是否变化，可以选相同的跑步路程，比较三段路程所用时间；也可以选相同运动时间，比较三段时间所跑路程。由图可知：10m～30m的路程为20m，运动员用时2s；30m～50m的路程为20m，运动员用时2s；50m～70m的路程为20m，运动员用时2s。所以，运动员在这三段路程中运动的速度大小没有变化。 解：选A。【解后反思】比较物体运动快慢，要根据具体情况选择不同的方法。观察图像，从图像中获取有用信息进行分析是中考的新动向，要高度关注。例2下表