音乐表演专业本科人培养方案.doc

音乐表演专业本科人才培养方案 （专业代码130201） 一、培养目标 本专业旨在培养德、智、体全面发展的，具备良好综合素质与艺术修养，掌握系统的音乐理论知识和较强的表演（演唱、演奏、舞蹈表演等）能力，具有现代音乐观念，围绕“学、研、演”为一体的新型复合型人才培养目标，立足成都、服务四川，能在专业文艺团体、艺术院校等相关部门、机构从事表演、教学及管理工作的高素质应用型人才。 培养目标1：具有坚定正确的政治方向，良好的职业道德和诚信品质。 培养目标2：系统掌握音乐表演方面的基本理论和基础知识，了解音乐艺术发展的动向，具有较强的艺术修养和综合素质。 培养目标3：掌握乐理、视唱练耳、曲式分析、和声学、中外音乐史、民族民间音乐、舞蹈基本功训练、中国民族民间舞、古典舞身韵、舞蹈编导、音乐美学、艺术概论等知识，具有扎实的专业基础知识和宽阔的艺术视野。 培养目标4：具有较强的表演（演唱、演奏、舞蹈表演等）能力。 二、毕业要求 本专业学生主要学习音乐表演方面的基本理论和基础知识，熟练掌握本专业应具备的专业技能，具有较高的演唱（奏）或舞蹈表演能力，毕业生应获得以下几方面的知识和能力： 毕业要求1：具有演唱（奏）或舞蹈表演相关艺术作品的能力。 毕业要求2：具有较强的舞台表演能力。 毕业要求3：具有辨析各流派、风格、不同时期的音乐艺术作品的能力。 毕业要求4：具有把专业的理论知识熟练运用于艺术实践当中的能力。 毕业要求5：具有敏锐的专业视角和创作剧目、艺术作品的能力。 毕业要求6：具有把创作的艺术作品投入市场并进行市场运作的能力。 毕业要求7：有人文社会科学素养、社会责任感，能够在实践中遵守职业道德和规范，履行责任。 毕业要求8：有自主学习和终身学习的意识，有不断学习和适应发展的能力。 表1 毕业要求支撑培养目标的实现矩阵 毕业要求 培养目标 目标1 目标2 目标3 目标4 目标5 要求1 √ √ √ √ √ 要求2 √ √ √ 要求3 √ √ √ √ 要求4 √ √ √ 要求5 √ √ √ √ 要求6 √ √ √ 要求7 √ √ √ 要求8 √ 三、主干学科与核心课程 主要专业方向：器乐表演、声乐表演、舞蹈表演 核心课程：器乐、声乐、舞蹈基本功训练、中国民族民间舞、 基本乐理、视唱练耳、和声学、艺术概论、音乐美学 表2毕业要求与支撑课程的关系矩阵 毕业要求 专业课程 （含必修课和选修课） 毕业要求1 毕业要求2 毕业要求3 毕业要求4 毕业要求5 毕业要求6 毕业要求7 毕业要求8 毕业要求9 毕业要求10 毕业要求11 毕业要求12 器乐 H H H H H H H H 声乐 H H H H H H H H 舞蹈基本功训练 H H H H H H H H 中国民族民间舞 H H H H H H H H 基本乐理 M H H H H H H H 视唱练耳 H H H H H H H H H 和声学 M H M M M M M M 艺术概论 L L M H M L H H 音乐美学 L L M H M L H H 注：1、毕业要求与支撑课程关联度H、M、L分别表示高、中、低 2、专业课程要覆盖所有毕业要求 四、主要实践性教学环节 包括专场音乐会、舞台表演、专业汇报等。 五、修业年限 4年，实行弹性学制，学习期限可控制在3-8年。 六、毕业学分 160学分。 七、授予学位 艺术学学士八、专业教学进程表 音乐表演专业教学进程表（声乐方向） 课程类别 各学年、学期学分分配 毕业最低要求 第一学年 第二学年 第三学年 第四学年 学分数 占总学分% 第1学期 第2学期 第3学期 第4学期 第5学期 第6学期 第7学期 第8学期 校级必修课程 9.8 8.3 9.3 10.8 0.3 0.3 0.2 　 39　 24%　 学科必修课程 4 3 4 7 4 6 5 18 51 32% 专业必修课程 2 6 4 4 6 4 2 28 18% 专业选修课程 4 6 6 6 6 2 30 19%　 创新创业教育校级平台选修课模块 2 2 1 3 1 3 12 7%　 总学分 学分 合计 17.8 23.3 24.3 30.8 17.3 19.3 9.2 18 160 　 选修课程 学分 42　　 选修课程占总学分比例 26%　 实践教学 总学时　 808 实践教学 总学分 　51 实践教学占总学分比例 　32%　 注：每学期学分数原则上不超过30学分。创新创业教育校级平台选修课模块共计12分，具体课程安排详见《成都学院（成都大学）创新创业教育校级平