2017年秋九年级物理全册 20.3 电磁铁电磁继电器（第1课时）课堂十分钟课件 （新版）新人教版.ppt

* 第二十章　电　与　磁 第 3 节 电磁铁　电磁继电器 第1课时　电　磁　铁 课堂十分钟 1. （3分）下列设备中或电器中，其主要工作原理与电磁铁无关的是 （　　） A. 电铃 B. 电熨斗 C. 电磁选矿机 D. 电磁起重机 2. （3分）为了探究电磁铁的磁性强弱 与哪些因素有关，某同学使用两个相同 的大铁钉绕制成电磁铁进行实验，如图 K20-3-1所示.则下列说法正确的是 （　　） A. 要使电磁铁的磁性增强，变阻器的滑片应向右滑动 B. 用电磁铁吸引大头针的数目，显示它的磁性强弱 C. 两电磁铁的线圈串联是为了研究磁性强弱与电流的关系 D. 若将两电磁铁靠近，它们会相互排斥 B B 3. （3分）某同学连接如图K20-3-2所示电路研究电磁铁的磁性.为了让铁钉吸引大头针的数目增多，以下措施中可行的是 （　　） A. 将滑片向左端滑动 B. 将滑片向右端滑动 C. 减少铁钉上所绕线圈的匝数 D. 去掉一节干电池 4. （3分）为了改变电磁铁的南北极，应当采用的方法是 （　　） A. 增加电流强度 B. 减少电流强 C. 增加线圈匝数 D. 改变电流方向 B D 5. （3分）李明同学制作了如图所示的电磁铁，已知I1＜I2＜I3，那么磁性最强的是 （　　） 6. （8分）在探究“影响电磁铁磁性强弱的因素”实验中，小明制成简易电磁铁甲、乙，并设计了如图K20-3-3所示的电路. D （1）当滑动变阻器滑片向左移动时，电磁铁甲、乙吸引大头针的个数__________（填“增加”或“减少”），说明电流越__________（填“大”或“小”），电磁铁的磁性越强. （2）根据图示的情景可知，__________（填“甲”或“乙”）的磁性强，说明电流一定时，_____________，电磁铁磁性越强. （3）根据右手螺旋定则，可判断出乙铁钉的下端是电磁铁的__________极. （4）电磁铁吸引的大头针下端分散的原因是_________________________________________________. 增加 大 甲 线圈匝数越多 N 大头针被磁化，同名磁极相互排斥