郑州华信学院土木工程专业毕业设计任务书魏武强2.docVIP

郑州华信学院 土木工程专业毕业设计任务书 指导教师：魏武强 手 机 号电子邮件：157823055@ 毕业设计任务书目录 1.24班完全中学教学楼设计 2 2.30班完全中学教学楼设计 8 3.某行政办公楼设计 14 4.某宾馆设计 20 5.医疗门诊部设计 26 6.某商住楼设计 32 7.某高校综合实验楼设计 38 8.某高校图书馆设计 44  毕业设计题目分配情况表 联系方式 学号 姓名 毕业设计题目 0803110501 于金玉 0803110509 李尚莉 0803110510 何守基 手机5515871613 QQ1020223252 0803110511 赵涛 0803110514 朱勇高 0803110515 徐强强 0803110517 詹东升 0803110518 石海蛟 　 　 　 魏武强：手QQ157823055 学号 姓名 　毕业设计题目 0803110522 张 琦 0803110525 梅齐超 0803110502 李亚平 0803110531 郭超 0803110534 李飞 0803110536 王浩 0803110543 冯岩 电话5136218831510725374 0803110520 李彦庆 注意：根据安排给每人的题目及选择的拟建区进行设计 1.24班完全中学教学楼设计 24班完全中学教学楼设计任务书 系 专业（方向） 年级 学生 学号 指导教师 职称 土建 土木工程（房建） 题目 24班完全中学教学楼设计 研究内容与 目标 一．研究内容：（详见附录3：设计内容、步骤，成果和时间安排表） 1.建筑设计：按毕业设计大纲要求，根据设计任务书和调查研究所得的资料，结合基地条件，功能要求，建筑标准以及技术上与经济上的可能性、合理性、设计出建筑方案，设计深度为建筑设计的基本要求。 2.结构设计：能根据使用要求、场地条件、抗震设计等要求，遵循使用方便、结构合理、施工可行的原则，依据设计规范要求，经过分析比较选择合适的结构体系，合理的结构布置和基础形式，并确定主要承重构件的尺寸及结构计算。设计方法正确，计算数据可靠。设计深度达到中级要求。 3.计算书：完成大纲要求的结构计算过程，并编辑成册。要条理清晰，文字简练，书写工整。 4.施工图纸：包括建筑施工图和结构施工图，要求能正确表达设计意图，符合制图标准，图面布置协调合理。 二．研究目标： 本毕业设计的课题是指导教师结合工程实践和教学需要选定的，期望达到的目的有三： 1. 总结知识：通过10周的毕业设计这一专门环节，促使学生对本科四年所学的专业基础课程、技术基础课程、专业课程以及相关工程技能，进行系统的梳理归纳、总结综合、补缺补漏。 2. 提高工程应用的综合能力、实践能力和创新能力：在老师的指导下，独立系统地完成一项工程设计。通过这个训练，提高学生综合应用所学的能力。培养解决具体的土木工程设计问题，及与之相关的所有问题的能力。熟悉相关设计规范、手册、标准图集及工程实践中常用的方法，增强工程意识。 3. 提高工程综合素质：树立实事求是、准确严谨的科学态度，培养吃苦耐劳，专业尽责的设计素养。培养合理规划、调整设计时间的能力，并通过答辩等环节，训练学生对专业用语的应用能力和对设计内容的表达能力。 研究方法 一．设计方法： 1.建筑设计： 从建筑功能系统图入手，依次进行各层平面图设计，剖面设计，立面设计，细部大详图设计，总平图设计。以老师指引为主。 2.结构设计： 1）依照规范和经济指标进行结构布置，并梁柱截面尺寸； 2）选择弹性或塑性计算法进行标准层和屋面层楼板配筋设计； 3）按照塑性内力重分布法进行一条次梁配筋设计； 4）按照弹性法进行一个楼梯的配筋设计； 5）近似计算法进行一榀框架的配筋设计，用弯矩分配法或分层法求竖向荷载作用下的内力，用D值法等求水平荷载作用下的内力。 6）进行一个柱下独立基础配筋设计。 3.施工图绘制： 1）建筑施工图： AutoCAD绘图 2）结构施工图：墨线手绘。 二．设计依据：（见附录1,2） 三．过程管理和成绩评定：（见附录3） 主要阅读文献 ［1］《建筑结构荷载规范》(GB 50009-200 ［2］《建筑设计防火规范》（GBJ16-89）2001修订版 ［3］《民用建筑设计通则》（JGJ37-87） ［4］《混凝土结构设计规范》 (GB50010-2002) ［5］《国家建筑标准设计图集》(03G101-1)现浇混凝土框