高中地理 第一章 宇宙中的地球 第一节 地球在宇宙中学案 中图版必修1.docVIP

第一节　地球在宇宙中 问题导学 主题一　太阳系中一颗普通行星 活动与探究 材料：太阳系示意图。 （1）八颗行星的公转方向有何特点？ （2）八颗行星按结构特征是如何分类的？各有何特点？ 主题二　存在生命的行星 活动与探究 材料：2011年12月5日，美国国家航空航天局的天文学家宣称，他们在距离地球约600光年的太空发现了一颗与地球颇为相似的行星，并认为这颗行星上可能“适合孕育生命”。 （1）这颗行星若存在生命，自身必须具备哪些条件？ （2）这颗行星若存在生命，除自身条件外，还需具备什么样的宇宙环境？ 1．地球的普通性 （1）八颗行星在公转运动时具有同向性、近圆性、共面性的特点，地球在公转运动特征方面，与其他几颗行星相比没有特殊的地方。 运动特征 含义 特殊的行星 共面性 八颗行星绕日公转的轨道几乎在同一平面上 水星的轨道倾角稍大 同向性 公转方向都与地球的公转方向相同（自西向东） 无 近圆性 八颗行星的公转轨道同圆相当接近 水星的轨道偏心率较大 （2）地球与其他几颗行星相比，尤其是与水星、金星、火星等类地行星相比，在结构特征方面并没有什么特殊的地方。 2．地球的特殊性 地球的特殊性主要表现在地球是宇宙中目前已知的唯一存在生命的天体。地球上存在生命的原因如下图所示： 当堂检测 1．我国北宋伟大的文学家苏轼在《夜行观星》里有“大星光相射，小星闹若沸”。这里的“大星”“小星”绝大多数是（　　）。 A．流星 B．彗星 C．恒星 D．行星 2．下列天体系统中，不包含月球的是（　　）。 A．总星系 B．银河系 C．河外星系 D．太阳系 3．下列各组行星中距太阳由远及近排序正确的是（　　）。 A．金星、木星、海王星、天王星 B．天王星、土星、火星、地球 C．水星、小行星带、土星、海王星 D．地球、小行星带、火星、木星 4．2007年4月，欧洲天文学家首次发现一颗有生命迹象的太阳系外行星。该行星可能适宜生命存在的主要依据是（　　）。 A．行星上有岩石与土壤 B．行星上有液态水与适宜的温度 C．行星的表面比较平坦 D．行星接受来自恒星的辐射能量 5．读“天体系统图”，完成下列问题。 （1）A表示________，C表示________。 （2）河外星系的级别与________图所示天体系统相同。 （3）D系统的中心天体是________。 　　提示：用最精练的语言把你当堂掌握的核心知识的精华部分和基本技能的要领部分写下来并进行识记。  【问题导学】 主题一活动与探究：（1）提示：同向性：从北极上空看，八颗行星都按逆时针方向即自西向东绕太阳运动。 （2）提示：八颗行星按照距日远近、质量、体积等特征分为类地行星、巨行星、远日行星三类。类地行星表面温度高，体积、质量小，密度大；巨行星体积大，质量大，密度小，表面温度介于类地行星和远日行星之间；远日行星表面温度低，体积、质量介于类地行星和巨行星之间。 主题二活动与探究：（1）提示：①与恒星的距离适中，使其表面保持适宜的温度，使得液态水得以存在。 ②体积和质量适中，其引力可以使大量的气体聚集在其周围，形成适合生物呼吸的大气。 （2）提示：这颗行星绕转的恒星比较稳定，其行星系统中的大小行星各行其道、互不干扰，使其处于一个稳定和安全的宇宙环境中。 【当堂检测】 1．C　解析：夜晚在天空中发亮的天体大多是自行发光的恒星。 2．C　解析：月球属于地月系，依次从属于太阳系、银河系、总星系，河外星系与银河系是并列的天体系统，不包含月球。 3．B　解析：八颗行星按距离太阳由近及远的排列顺序是：水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星，小行星带位于火星和木星之间。 4．B　解析：解决此类题目，主要是从生命存在需要的条件入手。生命存在需要的条件有水、大气、适宜的温度。外星球上如果有生命存在必须具有和地球相似的适合生命存在的条件。 5．解析：确定各级天体系统的名称是解题的关键。图中A为总星系，B为银河系，C为太阳系，D为地月系。 答案：（1）总星系　太阳系　（2）B　（3）地球 1