必修2 1章1节.pptVIP

实验专题探究 (1)已知个体纯合时，不同性状杂交后代所表现的性状即为显性性状。 (2)不知个体是否纯合时，应选择相同性状个体交配或自交(植物)，后代出现的新性状即为隐性性状。 实验专题探究 2.纯合子、杂合子的判断 (1)理论依据 显性性状的个体至少有一个显性基因。隐性性状的个体一定是纯合子，其基因型必定是两个隐性基因。 (2)判断方法 动物：测交法。若后代出现隐性类型，则一定为杂合子，若后代只有显性性状，则可能为纯合子。 实验专题探究 说明：待测对象若为雄性动物，应与多个隐性雌性个体交配，以使后代产生更多的个体，使结果更有说服力。 植物：①自交法。若后代能发生性状分离则亲本一定为杂合子；若后代无性状分离，则可能为纯合子。 说明：此法适合于植物，而且是最简便的方法，但对于动物不适合。 ②测交法。同动物的测交判断。 实验专题探究 实战演练 现有纯种紫色种皮和纯种白色种皮菜豆品系，请回答下列实验设计方案的相关问题： (1)在以紫色种皮菜豆为母本和以白色种皮菜豆为父本的正反交实验中，当年母本植株上所结种子的种皮分别为________色、________色，此结果是否符合基因分离定律？________。为什么？______________。 实验专题探究 (2)若上述性状是由核基因控制的，则求证紫色与白色性状的显隐性关系，并预测实验结果，说明相应结论。 ①实验方案：(用遗传图解表示) ? ? ? 实验专题探究 ②预测结果得出结论： 如果____________________________， 则______________________________； 如果____________________________， 则______________________________。 实验专题探究 答案：(1)紫　白　符合　种皮是母本植株的结构 (2)①P：紫色(♀)×白色(♂)　白色(♀)×紫色(♂) ↓ ↓ F1 F1 ↓自交 ↓自交 收获种子 收获种子 ②F1产生种子的种皮颜色均为紫色　紫色为显性性状，白色为隐性性状　F1产生种子的种皮颜色均为白色　白色为显性性状，紫色为隐性性状 例1 (2009年高考上海卷)用豌豆进行遗传试验时，下列操作错误的是(　　) A．杂交时，须在开花前除去母本的雄蕊 B．自交时，雌蕊和雄蕊都无需除去 C．杂交时，须在开花前除去母本的雌蕊 D．人工授粉后，应套袋 高频考点例析 考点一 植物遗传实验的操作过程 高频考点例析 【解析】　豌豆是严格的闭花自花授粉植物，其花属于两性花，所以在自交时，无须除去雌蕊或雄蕊；在进行豌豆的杂交试验时，需在豌豆开花前，除去母本的全部雄蕊并套袋，待雌蕊成熟后再授以其他植株的花粉(即人工授粉)，人工授粉后还要套袋，前后两次套袋的目的都是防止其他植株花粉的影响。 【答案】　C 高频考点例析 【归纳提升】　进行遗传实验的目的为： 高频考点例析 考点二 基因型的判断 例2 (2009年高考山东卷)人类常染色体上β－珠蛋白基因(A＋)，既有显性突变(A)又有隐性突变(a)，突变均可导致地中海贫血。一对皆患地中海贫血的夫妻生下了一个正常的孩子，这对夫妻可能(　　) A．都是纯合子(体) B．都是杂合子(体) C．都不携带显性突变基因 D．都携带隐性突变基因 高频考点例析 【解析】　根据一对皆患地中海贫血的夫妇生了一个正常的孩子可知，致病基因为显性基因，地中海贫血症是一种常染色体显性遗传病，这对夫妇均为杂合子。 【答案】　B 高频考点例析 (2009年高考北京卷)鸭蛋蛋壳的颜色主要有青色和白色两种。金定鸭产青色蛋，康贝尔鸭产白色蛋。为研究蛋壳颜色的遗传规律，研究者利用这两个鸭群做了五组实验，结果如下表所示。 考点三 基因的分离定律在实践中的应用 例3 高频考点例析 杂交 组合 第1组 第2组 第3组 第4组 第5组 康贝尔鸭♀×金定鸭♂ 金定鸭♀×康贝尔鸭♂ 第1组的F1自交 第2组的F1自交 第2组的F1♀×康贝尔鸭♂ 后代所产蛋(颜色及数目) 青色 (枚) 26178 7628 2940 2730 1754 白色 (枚) 109 58 1050 918 1648