细胞分裂及受精作用第二课时.ppt

考点四：减数分裂及配子的形成过程( C ) 1.减数分裂的概念的理解 2、精子和卵细胞形成过程及比较 3.减数分裂过程中的规律性变化分析 4.有丝分裂和减数分裂的图像辨别 例题1生物的基因型为AaBb，两对基因独立遗传。当生物进行减数分裂时，形成了Aab的精子，产生此种现象最可能的原因是（ ） A．减数第一次分裂后期同源染色体未分离的 结果 B．减数第一次分裂前期发生交叉互换的结果 C．减数第一次分裂间期基因突变的结果 D．减数第二次分裂后期着丝点未分裂的结果 （11年山东）2.基因型为AaXnY小鼠仅因为减数分裂过程中染色体未正常分离，而产生一个不含性染色体的ＡＡ型配子。等位基因Ａ、ａ位于２号染色体。下列关于染色体未分离时期的分析，正确的是 ①2号染色体一定在减数第二次分裂时末分离 ②2号染色体可能在减数第一次分裂时末分离 ③性染色体可能在减数第二次分裂时末分离 ④性染色体一定在减数第一次分裂时末分离 A.①③ B. ①④ C. ②③ D.②④ (10年江苏）3.人类精子发生过程中，下列说法正确的是( )多选 A．细胞中染色单体数最多可达92条 B．姐妹染色单体携带的遗传信息可能是不同的 C．染色单体的交叉互换发生在同源染色体分离之前 D．一个精原细胞产生两个相同精子的概率最大为1/223 原始生殖细胞产生的配子种类： 一个精原细胞产生的精子种类= 例题. 下图一表示某动物精原细胞中的一对同源染色体。在减数分裂过程中，该对同源染色体发生了交叉互换，结果形成了①～④所示的四个精细胞：  这四个精细胞中，来自同一个次级精母细胞的是　（　　　）A．①与②? ?? ?B．①与③? ?? ? C．②与③? ?? ? D．②与④ 例题1.雄蛙的一个体细胞经有丝分裂形成两个子细胞（C1、C2），一个初级精母细胞经减数第一次分裂形成两个次级精母细胞（S1、S2）。比较C1与C2、S1与S2细胞核中DNA数目及其贮存的遗传信息，正确的是( ) A．DNA数目C1与C2相同，S1与S2不同 B.遗传信息C1与C2相同，S1与S2不同 C．DNA数目C1与C2不同，S1与S2相同 D. 遗传信息C1与C2不同，S1与S2相同 2.下图A表示某哺乳动物的一个器官中一些处于分裂状态的细胞图像，图B表示相关过程中细胞核内DNA含量变化曲线示意图，有关叙述中不正确的是 （ ） A.图A中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ细胞分别对应图B中的i、d、m区段。 B.—个细胞经过图B曲线所示过程，最多可产生8个子细胞 C.图A中有4个染色体组的是Ⅱ和Ⅲ，曲线a和f对应的区段中可能发生基因突变 D.在图A和图B中，只有Ⅰ细胞和曲线g、i对应的区段中才可能发生基因重组 3.下图是某种哺乳动物细胞分裂的一组图像，下列叙述错误的是( ) A．有同源染色体的细胞有乙、丙、丁　　　 　 B．正发生基因重组的细胞有乙、丙、丁 C．具有丁细胞的个体是雌性　　　　　　　 　 D．甲分裂的子细胞可能是精细胞或极体 。4. 图1是某一生物体中不同细胞的分裂示意图，图2是细胞分裂过程中染色体数目变化的数学模型， 请据图判断 下列说法 不正确的是 例题1. 图3为小鼠睾丸中细胞分裂不同时期的染色体数、染色单体数和核DNA分子数的比例图，据图分析下列叙述错误的是 （ ） A．甲图可表示有丝分裂中期 B．乙图可表示减I前期 C．丙图可表示有丝分裂的末期 D．丁图可表示减II末期结束 2.下图表示在不同生命活动过程中，细胞内染色体的变化曲线，下列叙述正确的是 （ ） A．a过程没有姐妹染色单体 B．b过程细胞数目不变 C．c过程发生细胞融合 D．d过程没有同源染色体 一看染色体数目 奇：减 II (只看细胞一极) /减数第二次分裂的细胞 /第二极体 偶：二看有无同源染色体 无：则为减II /生殖细胞 /第二极体 有：三看同源染色体的行为 若有联会,配对,四分体，同源染色体着丝点位于赤道板两侧则是减I 若无上述行为特殊行为：则为有丝分裂 4.有丝分裂和减数分裂的图形辨别: 三看法 B C B A.图1中B细胞的名称是次级精母细胞或极体 B.等位基因的分离发生于图1中的D细胞所处的时期 C.人体性腺中的细胞可能会发生图1中细胞所示的分裂现象 D.若图2所示数学模型表示减数分裂过程中染色体数目变化，则cd段对应图1中的A细胞 A 减数分裂是遗传定律的细胞学基础 1.遗传的第一定律：基因的分离定律 原因：减数分裂第一次分裂后期同源染色体的分