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1 初二语文记叙文阅读训练 （一） 桃源依旧在 罗兰 ①当生活琐事纷繁，或自己忽然惑于荣利，卷入凡尘，因而感到心情窘迫，看不见天光 云影之时，我就让自己做一次愉快的逃离。 ②逃离的办法是坐车。 ③有时，一趟外双溪即已足够。车行快速，带着你的身体与灵魂，一同驰过一个个与你 无涉的处所，于是，你可以开始看见天广地阔，云淡风清。 ④当然最好是坐火车，可以享有五六个小时的车行纵目之乐。让火车的最快速度帮你甩 脱一切来自外界的纠缠和来自内心的牵绊。 ⑤于是，当火车越过市区，奔向原野，你可以放开一切顾虑与杂念。在这段时间里，没 有人自作灵通地向你报导今天股市如何，油价几许；没有人杞人忧天地向你嘀咕这边房价又 涨，那边地再增值。没有人问你今天因何还穿去年的时装，更没有人提醒你已年“过半百”， “应怀”千岁忧，要经营再经营，积蓄再积蓄。 ⑥在这样的旅途之中，你完全是孤立的个体，没有任何事务与你有任何关联。因此你可 以不理会一切，专心欣赏车窗外闪过的远山近树，绿野平畴。 ⑦那天我乘山线去，看青山翠谷；这天我乘海线归，看未被俗世沾染的人间仙园；下次 我将乘最早班车去，专为欣赏晨雾；再乘夕暮车归，可以看到晚霞。 ⑧铁路沿线，越是小站，越是文雅，越是保存着未被现代文明污染的安闲。 ⑨想像铁路员工如何把他们的小站细心点缀，把花圃围上多色的篱栏。有时红白相间， 有时加些蓝和绿，润饰其间，里面盛开着美人蕉、野菊花或剑兰。有些小站不仅有花圃，且 种着修剪得宜的灌木，或排列着漂亮的盆栽。有时火车开出车站以后很久，还可看见夹竹桃 给铁路沿着红边，山坡上也多有粉红色或黄色的野花，点缀其间。 ⑩海线小站连地名都安闲。追分、清水、南日、苑里、通宵??它们不在意快车肯不肯 在这里停站。或许它们更应当欣幸快车不在这里停站，好使它们的站上与站旁，多有一些种 植花木的空间，也免得嚣张的都市人去踩坏了它们的稻田。 ?通宵站一闪而过，那蓝白相间的墙垣，衬着彩色缤纷的花圃，使人疑为谁家别墅，连 墙上漆着的“通宵”二字，也像旧时大户人家的堂名，透着不随流俗的悠远。 ?白沙屯地名潇洒，圃中有美人蕉竞艳，恰似要给这素淡的地名加上最出色的点染。 ?有时可见公路旁侧，木麻黄夹道，令人神驰。但最夺目还是那大片的稻田，匀净澄碧， 稻浪如海，极目稻田尽处，才隐隐看到线条利落的农舍，清爽整洁，如同天天用水洗过一般。 偶有不知谁家的红砖小筑，镶着白边的屋顶，安谧清幽，极富画意，远远地隐在丛树之间。 ?在这样的安闲与清幽里，我摆脱了那被金钱追赶，被荣利纠缠的窘迫；找回的是，当 年千里独行，到馇啻渲缋醋费暗哪俏扌璞济鹄拇λ锒场⒃渚氖劳馓? 源。 17．第①自然段中，“逃离”本是狼狈的，但作者却说“愉快”，这是为什么?请用自己的 话概括回答。(3 分) 18．第⑧自然段中作者所说的“现代文明污染”，从全文看主要体现在哪里?请概括回答。 (4 分) 19．文章标题为“桃源依旧在”，请你结合文章内容具体说说作者笔下的“桃源”是怎样的。 (3 分) 20．作者所写的“桃源”和陶渊明笔下的“桃源”有何异同?(4 分) 2 相同： 不同： (二) 雨丝如期而至 卢惠龙(15 分) ①雨丝如期而至，细细碎碎，却并不停歇。一阵一阵，随风飘忽。我的石屋被雨丝的沙 沙声紧紧裹住。 ②我小小的石屋，石块砌的墙，石板盖的顶，孤寂地横陈在花溪吉林村一座土山的半腰。 石屋四周是