(山西专用)高三生物一轮复习 第32讲 生态环境的保护课件 新人教版必修3.pptVIP

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(山西专用)高三生物一轮复习 第32讲 生态环境的保护课件 新人教版必修3

  五、生物多样性的保护与利用     1.生物多样性锐减的原因   人为因素是生物多样性面临威胁的主要原因。主要体现在四个方面:   (1)生存环境的改变和破坏;   (2)掠夺式开发和利用;   (3)环境污染;   (4)外来物种入侵。   2.生物多样性保护的内容   生物多样性的三个层次与之相关的内容分析如下表: 主题 相关内容 基因 基因携带着遗传信息,基因控制性状,基因突变和染色体变异等是基因多样性之源 物种 种群是进化的单位,突变、基因重组和自然选择使种群的基因库在代代相传过程中保持和发展,物种多样性是生物进化的结果 生态系统 生态系统的结构、成分的多样性。保护生态系统是对生物多样性最有效的保护   3.生物多样性的关键及措施   (1)保护生物多样性关键是协调好人类与生态环境的关系:①控制人口增长;②合理利用资源;③防治环境污染。   (2)具体保护措施:①就地保护:主要指建立自然保护区或风景名胜区,这是最有效的保护措施。②易地保护:从原地迁出,在异地建立植物园、动物园、濒危动植物繁育中心等。③利用生物技术保护:建立精子库、种子库——保护濒危物种的基因;利用人工授精、组织培养、胚胎移植——保护珍稀、濒危物种。   (3)坚持“可持续发展”和“合理利用”是最好的保护,对于生物多样性的保护与利用要防止两个极端:①避免盲目、掠夺式开发利用,坚持可持续发展的观念。②避免禁止开发和利用,坚持“合理利用就是最好的保护”,如规定禁渔期和禁渔区、退耕还林(草、湖)等。   六、对可持续发展的理解     1.可持续发展的内容   (1)两个基本点:①不牺牲未来几代人的需要。②满足当代人的需要。   (2)一个目标:自然、经济和社会的持久而协调的发展。   2.理解   (1)可持续发展强调的是在经济、人类、环境和技术等诸多方面同时取得全球性进展的一个过程。因此,在经济快速发展的同时,我们必须做到自然资源的开发利用与保护环境相协调,人类社会才会逐步走上可持续发展的轨道。   (2)生态系统是一个自然的系统,人只是其中的一分子,人类应该遵循大自然的生态规律,适应大自然,融入大自然,保护大自然,自觉地维护生态系统的平衡。正确处理人与自然的关系,充分认识到整个人类赖以生存的自然界和生物圈是一个高度复杂的、具有自我调节能力的生态系统。保持这个系统的结构和功能的稳定是人类生存和发展的基础。   3.可持续发展总策略   人类可持续发展总体策略的内容包括人口、生产和环境保护三方面的多项政策和行动计划。       人口增长对生态环境的影响    下列不属于人口过快增长产生的不利作用的是( )   A.人均土地、淡水等利用资源减少   B.环境污染加剧、治理成本和难度提高   C.社会劳动力资源丰富,工业产品劳动力成本降低   D.社会就业压力加大,社会问题可能随之加大 C    人口快速增长使社会劳动力资源丰富,工业产品劳动力成本降低,属于积极影响。 下列关于我国人口增长与环境关系的认识,正确的是( ) A.我国现有的人口已经超过我国自然环境的人口环境容纳量 B.随着我国社会的发展和进步,人们的消费水平不断提高,人口增长会对生态环境造成更大的压力 C.因自然资源丰富,人口增长过快,消耗了大量的自然资源并不影响生态环境 D.人口快速增长有利于解决我国在发展中遇到的困难和问题 B 环境容纳量表示的是环境所允许的种群数量最大值,我国现有的人口并没有超过我国自然环境的人口环境容纳量。随着人口的增长,会带来相应的环境问题,如人均生存空间的减少、土地资源压力、水资源压力、能源危机、环境污染等等,不利于可持续发展。        人口现状与前景    试根据下图我国某阶段人口年龄、性别构成图回答: 某阶段我国人口年龄、性别构成   (1)图形的左右两边大致对称,表明男女人数基本平衡,出现这一现象的自然生理原因是                   .             。   (2)图中Ⅰ阶段表明当时我国人口发展的主要特点是      。   (3)图中Ⅱ阶段表明我国人口发展的主要特点是        ,产生这一结果的主要原因是          。 推行计划生育取得实效 男性产生X、Y两种精子数目相等,且两种精 子与卵细胞结合机会相等 出生率增高 出生率在不断下降   根据遗传学知识和种群变化的知识分析判断,图形左右两边大致对称,表明男女人数基本平衡,造成这种现象的原因是由于男性产生X、Y两种精子数目相等,且两种精子与卵细胞结合机会相等;Ⅰ阶段年轻的个体数量愈多,说明出生率增高;Ⅱ阶段我国人口发展的特点是年龄小的个体较少,年龄大的个体多,说明出生率在不断下降,产生这一结果的主要

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