工程院校入学机会分布的区域差异分析-江苏大学.pdf

第 卷 第 期 高 校 教 育 管 理 ８ ３ Ｖｏｌ．８ Ｎｏ．３ 　 　 　 　 　 　 年 月 　 　 ２０１４ ５ ＪｏｕｒｎａｌｏｆＨｉｈｅｒＥｄｕｃａｔｉｏｎＭａｎａｅｍｅｎｔ Ｍａ ２０１４ ｇ ｇ ｙ ： ／ ｄｏｉ１０．１３３１６ ．ｃｎｋｉ．ｈｅｍ．２０１４．０３．００２ ｊ ｊ 　 　 　 　 　 　 “ 工程”院校入学机会分布的区域差异分析 ２１１ 陈耐帅，许友谊 （江苏大学 教师教育学院，江苏 镇江 ２１２０１３） 摘 要：我国不同省份考生进入优质高等教育的机会有很大差异。以“ 工程”院校为例，直辖市地区、西部 ２１１ 　 地区、少数民族地区、东北地区考入“ 工程”院校机会较大，而考生多的省份则相对较小，个别省份之间两极 ２１１ 化现象严重。可采取有针对性的调整招生计划；国家宏观统筹调控；因地制宜地遏制招生本地化现象；拓宽高 校的经费筹集渠道；增强对地方的服务意识，争取社会的理解和支持等措施，来有效地缩小不同地区之间入学 机会的差异，维护教育公平。 关键词：教育公平；“ 工程”院校；入学机会；地区差异 ２１１ 中图分类号： 文献标志码： 文章编号： （ ） Ｇ６４０ Ａ １６７３－８３８１２０１４０３－００３４－０５ 　　　　　　　 　　　　　 “ 工程”是指“中国政府面向 世纪，重 有太大差异，是当前维护教育公平工作中的一项 ２１１ ２１ 　　 点建设 １００所左右的高等学校和重点学科的建设 重要内容。 ［］ １ 工程”。目前，“ 工程”院校共有 所 （其 ２１１ １１２ 一、各省份考生在“ 工程”院校 ２１１ 中东北大学、华北电力大学、中国石油大学、中国 中的入学机会比较 地质大学、中国矿业大学、山东大学、哈尔滨工业 大学有两个校区，实际有 所）。 对于各省份考生在“ 工程”院校中的入学 １１９ ２１１ 　　 一份调查资料显示：“ 工程”院校为我国 机会，采用以下的方法表示： ２１１ 培养了大量的高素质、高水平的创新型人才。“我