关于制订2010级专业人才培养方案的原则意见.docVIP

关于制订2011级专业人才培养方案的原则性意见 人才培养方案是人才培养目标、基本规格以及培养过程和方式的总体设计教育部 财政部关于进一步推进“国家示范性高等职业院校建设计划”实施工作的通知教高[2010]8号《海南省“十一五”高等教育改革与发展总结及“十二五”高等教育发展规划》双主体、双课堂、双导师专业人才的构建知识结构、能力结构和素质结构。本专业教学条件XX专业人才培养方案 一、专业名称与代码 （一）专业名称：XXXXXX （二）专业代码：XXXXXX 二、教育类型及学历层次 （一）教育类型：高等职业教育 （二）学历层次：大专 三、招生对象与学制 （一）招生对象：高中毕业生、同等学历者 （二）标准学制：三年 四、培养目标与规格 （一）培养目标 本专业培养具有良好的综合素质和职业道德，掌握······工作的业务流程、技能和方法，具备从事······等岗位群的基本理论知识和职业能力，能胜任······等一线工作任务的高素质高级技能型专门人才…… （三）顶岗实习 1．学期与时间安排： 2．工作内容：（项目或典型工作任务，以及对应的描述） 3．考核方式：（主要体现企业如何参与过程考核等） 六、教学进程安排 （一）教学时间分配表 表2 教学时间分配表 学年 学期 总周数 考试周数 机动周数 教学周数 学时 平均周学时(学时/教学周数) 一 1 16 1 1 14 2 18 1 1 16 二 3 18 1 1 16 4 18 1 1 16 三 5 18 1 1 16 6 13 0 0 13 合计 101 5 5 91 注:总学时2200-2400，每学期安排的学时360-420（第六学期约300），平均周学时20-26。 （二）各类课程学时、学分分配表 表3 各类课程学时、学分分配表 课程类别 理论学时 实践学时 学时小计 学时百分比% 学分 学分百分比% 公共基础课 专业基础课 专业核心课 专业拓展课 合计 （三）教学进程表 表4 教学进程表 课程类别 序号 课程代码 课 程 名 称 学分 学时分配 学期学时分配 考核方式 必修选修 总学时 理论学时 实践学时 1 2 3 4 5 6 15周 16周 16周 16周 16周 13周 公共基础课 1 9900277 思修法律 3 48 36 12 48 C B 2 9900264 毛中概论 4 64 52 12 64 K B 3 9901060 形势与政策 1 64 48 16 16 16 16 16 C B 4 9901061 职业发展与就业指导 2 32 24 8 10 10 12 C B 5 9900867 体育与健康 6 90 6 84 26 32 32 C B 6 9901062 入学教育 1 24 12 12 24 C B 7 9900758 劳动教育 2 32 0 32 8 8 8 8 C B 8 9901063 军事教育 2 48 18 30 48 C B 9 9901006 思想政治理论社会实践 1 24 0 24 24 H B 10 9900863 计算机应用基础 4 64 32 32 24 40 K B 11 9900741 经贸应用文写作 2 32 16 16 32 12 9900038 大学英语 8 116 46 70 52 64 K B 13 9999999 公共选修课（学院开设） 4.5 72 72 24 24 24 C G 小 计 40.5 710 362 348 256 304 80 58 12 40.5 专业基础课 1 0 2 0 3 0 4 0 5 0 6 0 7 0 8 0 9 0 10 0 小计 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 专业核心课 1 0 2 0 3 0 4 0 5 0 6 0 小