新实验区生物学教师培训的内容和要求.pptVIP

新世纪版《生物学》教科书介绍与教学建议 刘恩山 北京师范大学生命科学学院 2005.08.25. 内容 引言 初中生物课程标准实施要点 新世纪版生物学教材的设计思路与特点 教学建议 讨论 教学案例与评析 引言 国际科学教育的发展与我们面对的挑战 课改将坚定地按计划推进 生物学教师的变化 为学生发展提供了更多的机会 一、初中生物课程标准中的理念实施要点 提高生物科学素养 面向全体学生 倡导探究性学习 二、新世纪版生物学教材的设计思路与特点 1、北师大参与教材编写的缘由 教材多样化的趋势和意义 基于研究的教材研发路线 二、新世纪版生物学教材的设计思路与特点 2、编写的指导思想 创新与实践 学科、社会、个人发展的需求 全面 Vs 深入 科学 Vs 技术 二、新世纪版生物学教材的设计思路与特点 3、教材的设计 知识体系 能力体系和活动体系 教材的体例 插图 文字 知识体系框架 教材的知识结构 能力体系 基本的实验操作能力 初步的收集信息和分析、利用信息的能力 初步学会科学探究的一般方法，具有基本的科学探究的能力 合作能力、实践能力和创新能力 利用所学的生物学知识分析和解决某些生活、生产或社会实际问题的能力 活动体系 活动 演示活动 建议活动 思考和练习 活动 观察性活动：15个 验证性活动：3个 探究性活动：11个 问题讨论：5个 教材的体例 学习目标 正文 活动 演示活动 建议活动 章的小结 思考与练习 小资料和课外读 插图的设计 文字的设计 4、突出特点 探究为特点的活动设计 注意高层次的认知要求 综合能力体系 知识要求 低成本活动设计 三、教学建议 1、备课更加重要 整体设计－学期与单元计划、重点的分布 内容的选择与处理 教案设计 反思与改进 2、讲授－演示策略的使用 抽象的内容 授课思路 科学史 渗透探究 3、探究教学策略的运用 四、讨论 课程标准实施中的问题 五、教学案例与评析 案例 谢谢！ * * 7、绿色植物与生物圈 6、绿色开花植物的生活史 5、绿色开花植物的生活方式 生物圈中的绿色植物 4、生物的结构层次 3、细胞是生命的单位 生物体的结构层次 2、探索生命 1、生命的世界 认识生命 章课题 单元 演示活动：9个 建议活动： 研究性学习：5个 观察或考察：5个 实践活动：6个