九年级化学全册-2.1《水分子的运动》知识梳理-鲁教版.docVIP

第一节 水分子的运动 知识梳理 1.水的三态变化 水是大量的_______组成的，每个水分子都是由2个氢原子和1个氧原子构成的。用H2O表示水的组成，并有一定的空间结构。 水分子的运动导致了水的三态变化。水分子_______能量时，运动加快，分子间的间隔增大，水由液态变成了气态；水分子_______能量后，运动减慢，分子间的间隔变小，水由气态变回了液态。 答案：水分子 获得 失去 2.分子 分子是组成物质的一种粒子，许多物质都是由分子构成的。 例如：_______、_______。 分子的性质： (1)分子的质量和体积都很小。 (2)分子不断运动，获得能量，分子运动速率加快。 (3)分子之间有间隔，气体分子间隔较大，而固体和液体之间间隔较小。分子间隔随温度升高而增大，随温度降低而减小。 答案：氧气 二氧化碳 3.认识水的天然循环 水的天然循环是通过水的三态变化实现的，_______为水的天然循环提供了能量。 答案：太阳 4.水的人工净化 由于天然淡水中含有许多杂质，因而要进行相应的处理。 杂质 净化方法 不溶性杂质(如泥沙) 溶解性杂质(矿物质) 微生物 答案：过滤 蒸发 加入杀菌剂 5.纯净物和混合物 从宏观的角度看，由_______组成的是纯净物，如氧气、二氧化碳、水等。 由______________组成的是混合物，如糖水、空气、河水等。 从微观角度看，由分子构成的物质中，纯净物是由同一种分子构成的，而混合物是由不同的分子构成的。例如：冰和水，从微观上看都是由_______构成的，所以冰水混合物属于纯净物；而红磷和白磷分别由红磷分子和白磷分子构成，所以红磷和白磷的混合体是_______。 答案：一种物质 两种或两种以上物质 同种分子 混合物 疑难突破 1.如何应用分子的观点解释化学变化和物理变化？ 剖析：应用分子的基本性质解释生活中的现象：分子很小，在不断运动，分子间的间隔会发生改变。 应用分子的观点解释化学变化和物理变化： 在物理变化的过程中，分子本身没有发生变化，只是分子之间的间隔和排列方式发生了改变；而在化学变化的过程中，分子本身发生了变化。 2.怎样区分纯净物和混合物？ 剖析：宏观区别：纯净物由一种物质组成；混合物由两种或两种以上物质组成。 微观区别：纯净物由同种分子构成(由分子构成的物质)；混合物由不同种分子构成(由分子构成的物质)。 性质和特征区别：纯净物具有固定的组成和性质；混合物没有固定的组成，各成分保持原来的性质。 联系：混合物纯净物 问题探究 问题 某一水域中出现像鱼类大面积死亡，经调查得到可能的结论为：上游有一化工厂向水中排放废水；水中有适量的水草；鱼呼吸产生的二氧化碳和水反应生成了碳酸。你认为可能的原因是什么呢? 探究：可造成水污染的方式有多种，不同的污染方式会造成不同的后果。受到了污染的水，会造成水中鱼类死亡，使水中生物系统遭到破坏，进而影响人类的健康。从题目给出的原因看：水中适量的水草通过光合作用产生氧气，对鱼类生长是有利的；由于氧气在水中具有一定的溶解度，鱼类不可能把水中的氧气消耗完；鱼呼吸产生的二氧化碳达到一定程度就会排到大气中，因为碳酸不稳定，易分解。 典题精讲 例1 在一定量的水中放入一小块蔗糖，并在液面处迅速画一道线后观察，当蔗糖完全溶解后，会观察到的现象是什么？该实验说明了分子的哪些性质？ 思路解析 利用分子的知识解释生活中的现象时，要紧紧抓住分子的性质中的一点或几点与现象相对应。蔗糖在溶解过程中液面不但不上升，反而下降，对这一现象展开分析：未溶解时，液面实质是蔗糖和水的体积之和的体现；溶解后，液面下降，主要是由于分子之间有间隔造成的，蔗糖分子运动到了水分子之间去了的缘故，发生的是物理变化，蔗糖分子和水分子都没有发生改变，更没有形成新分子。 答案：观察到的现象是：蔗糖消失，液面会下降。该实验说明了分子是在不断运动的，分子之间有间隔。 例2 原水(未作处理的水)中含有泥沙、悬浮物和细菌等杂质，可用次氯酸杀死细菌。氯气溶于水时可生成盐酸和次氯酸，某水厂自来水的净化步骤如下： (1)可以除去大颗粒悬浮物杂质的步骤是______________________。 (2)能消毒杀菌的步骤是________________________。 思路解析 本题综合考查了水的人工净化方法和步骤，以及在人工净化过程中的各步的作用。明矾是一种净水剂，其溶于水后形成胶状物可以吸附水中的悬浮杂质而沉降。 沉淀：是水中的大颗粒物质由于密度较大而沉降到底部的过程。 过滤：除去水中悬浮的固体物质。 通入氯气可生成次氯酸，起到杀菌消毒的作用。 答案：(1)沉淀 (2)通氯气 知识导学 理解水