九年级语文上册-第一单元鉴赏评论《挖荠菜》特色训练-北师大版.docVIP

第一单元鉴赏评论《挖荠菜》特色训练1 《挖荠菜》阅读训练 （一）大年初一没下雪 去年三十傍晚，广州火车站的广场突然间静下来。时间还早，我买了份报纸，走向车厢。车厢里没人，我选了一个靠窗的位置坐下。看着书，不久就开车了。 不知到了哪个小站，上来一个农民模样的人，牵着个小女孩，对着车票仔细核对座号，辨认清楚了，他们才坐下。整个车厢其实没几个人，你想坐哪都行。一看就知，他们是不常坐车的。 那个男人四五十岁的样子，很像个农民，灰黄的脸、很深的皱纹，只是他的手不是又粗又大，他有一双又干又细的手。那个女孩的脸也是灰黄的，土头土脑的样子，谈不上好看，只是那双黑眼睛就像灰烬里的火星，一闪一闪的。他们坐在我对面。男人坐下去时，半哈着腰，发出一声短促的笑声，好像说：打搅了！ 这一路肯定无聊透了，你别想着找一个志同道合的同伴在火车上玩牌了，我继续看我的书。晚上，餐车送了一次面条，黏糊糊的，看着都没胃口。我拿出上车前买的江南酱鸭，要了一瓶啤酒，准备凑合着吃一顿年夜饭。 我请对面的一起吃。男人忙摆着手，说不吃，不吃。我看见那个女孩看着面包，咽了一下口水。我递过去一块面包，又撕了一只大鸭翅，笑着说：“吃吧，都过年了，客气啥！”我又拿出花生米、凤爪几样下酒菜，索性大家喝个痛快。 我边吃边问：“你们回家过年？”“嗯……不， ” “喔。”我嘴里应着，心想中国还有这么浪漫的农民。 没怎么说话，饭很快吃完了，酒也喝光了。男人主动收拾桌上的碎骨。小女孩突然问我：“叔叔，你看见过雪吗？”我很舒适地斜倚在椅背上，笑着说：“见过，白的，有的人说像糖，有人的说像盐……”“你给我说说吧，说说吧。” 说着话，我想去洗手间。路过洗手池旁的过道，我看见那个男人抱着头，蹲在地上哭泣。我听到压抑的哭泣声。 【在男人断断续续的哭泣中，我听到那女孩的故事。母亲在她4岁时去世了，9岁时她得了白血病，到今天已经拖了四年，医生说今年可能是她最后一个春节了。爸爸问她想要啥，她说只想看看雪，生长在广东偏僻的山区，她从来没有见到过雪。她生病前读的最后一篇课文是《济南的冬天》，在她脑海中不断地想像着真正的冬天的模样。她想翻过家乡的这座大山，看看山那边下雪是什么模样。这个一贫如洗的父亲在大年三十晚上和她一起坐火车准备看雪。坐着这趟车去，坐着当晚回程的车回，再也没有多余的钱去住旅店、在车上吃饭了。临走前，他们听了天气预报，说杭州今夜有一场大雪。】 我无法想像在这样一张黄灰皮肤的脸庞下有这样一颗细腻的心。 我走到座位旁，给小女孩耐心地讲起下雪时的种种趣事。到站了，杭州很冷，风很大，却没有雪。 我拿了三百块钱给他，他死活不要。我留了一堆食品给他们。他们送我上了从杭州回新安江的中巴，在车旁拼命摇着手。 在回乡的时候，最怕碰风雪天，而我希望今天赶快下雪，下得越大越好。 一天无雪。 一夜无雪。 初三的晚上，一家人坐在火炉旁吃火锅，窗玻璃上响起了淅淅的声音。 我突然说了声：“下雪了。” 1.“那个女孩的脸也是灰黄的，土头土脑的样子，谈不上好看，只是那双黑眼睛就像灰烬里的火星，一闪一闪的”，你是如何理解句中作者设喻的用意的？ 2.“我”对父女两人的情感变化，可以通过以下语句体味，请针对文句概括。 ①一看就知，他们是不常坐车的。 ②“喔。”我嘴里应着，心想中国还有这么浪漫的农民。 ③我无法想像在这样一张黄灰皮肤的脸庞下有这样一颗细腻的心。 ④我突然说了声：“下雪了。” 　　　　　→　　　　　→　　　　　→ 3.结合文章内容，试用“与其说……不如说……”说说你对文章内容的理解。 ①与其说小女孩向往着看雪，不如说她向往 。 ②与其说“我”为 而遗憾，不如说我为慈爱的父亲、纯真的女孩未能达成愿望而遗憾。 4.文中两次写我为小女孩讲雪，请抓住关键词语，比较这两个情节。 5.文中【】内的文字是插叙，其目的主要是向读者交待什么？请加以概括。 ① ② 6.当我问：“你们回家过年？”，小女孩父亲回答的话语有一句空白，以下有两种选择，你选哪一种？ ①小孩子没看过雪，带她去看雪。 ②小孩子没坐过火车，带她坐火车。 你选择 ，理由 。 （二）挂在墙上的童年 刚交新春，寒气未尽，风筝却迫不及待地飞上了晴空。原野上时不时地扬起孩子们的笑声。风筝，令人不无眷顾地记起那早巳逝去的童年，可现在，我心中被它牵出的却是缕缕失落和愧悔。 孩子刚进入初中二年级，教师家访便告诫我：这是孩子成绩转变的斗争年级，关系到将来升学，家长．必须如何如何。我和妻子当然坚决照办，可学期完结，成效甚微。我很生气，也十分着急，立即对孩子约法三章