吉林省集安市第一中学高一语文《一滴眼泪换一滴水》第二课时教案-新人教版.docVIP

一滴眼泪换一滴水 第二课时 导入新课 师　我们都学过鲁迅先生的《藤野先生》，里面描写了看时事影片的一段情节，大家还记得吗？ 生　记得。 师　影片的内容是怎样的？ 生　一个中国人因为做俄国人的间谍而被日本人枪毙，一群中国人围着观看。 师　鲁迅不止在这一篇文章里提到这件事，在他的《〈呐喊〉自序》中也写到了这件事。在小说《药》中，鲁迅对中国人看杀人的场面还有段精彩的描写。他形容那些看客：“颈项都伸得很长，仿佛许多鸭，被无形的手捏住了的，向上提着。”似乎，爱看热闹这一点，中国人和外国人没有什么分别。 推进新课 师　我们来研读一下课文，在伽西莫多整个受刑过程中围观的群众有哪些表现？ 生　在“等待”时，“人群很快聚拢来”“挤得太厉害”，并且“有等候观赏公开行刑的习惯，所以并没有表现出十分不耐烦的样子”。在伽西莫多“出场”后，人们先是哄笑和喊叫，当他被绑在轮盘上，被若望·孚罗洛嘲骂，“群众大笑起来，小孩们和姑娘们笑得格外厉害”。这种哄笑一直伴随着他受“鞭刑”。当将伽西莫多“示众”时，尽管人们与他不会有什么关系，可是却对他进行了“千万种私人的报复”“诅咒他，嘲笑他，向他叫骂，向他投石子”，那些咒骂他的语言，是相当恶毒的。 师　请你把人们咒骂他的语言读一下。 生　（读）“邪教的怪物！”一个说。…… 师　同学们仔细品味一下这些咒骂伽西莫多的语言吧！是不是恶毒至极。人们为什么这样憎恨伽西莫多呢？ 生（全体）有的恨他奸诈，有的恨他丑陋。 师　而以后一种人的憎恨最为厉害。人啊，恨别人的理由竟然是这样简单。请同学接着分析。 生　当伽西莫多“讨水”喝时，人们表现得更为残忍和狠心，咒骂他的语言更加荒唐和恶毒，比如说“我老婆就是因为看见你从她面前走过，才生下了一个两个脑袋的娃娃！”并且拿阴沟里泡过的海绵、石子、破瓦罐、瓦片等向他扔去。 师　文本中对这些围观的群众有什么评论呢？ 生　在伽西莫多被“示众”时，作者评论道：人民，尤其是中世纪的人民，在社会上就像孩子们在家庭里一样，他们长久停留在原始的无知状态里，停留在道德与智力的幼稚阶段，可以用形容儿童的话来形容他们：在这种年纪是没有怜悯心的。 当伽西莫多喊“给水喝！”的时候，还有一句评论：应该说明，他们的残忍和狠心并不亚于我们给读者介绍过的那个可怕的乞丐集团里的人，那都是群众当中最下层的人物。 师　文本研读至此，同学们可以探讨了：围观群众的这种表现显示了怎样的人性？文中观刑的群众与鲁迅笔下的“看客”形象有何异同？ 生　从观众的表现和文中的评论看，人们常常是没有怜悯心的，是残忍和狠毒的。尤其是面对弱者的时候。人性在这个时候，表现出来的是“恶”。这是雨果描写这些观刑的群众的意义。鲁迅笔下的“看客”，更多地表现出来的是愚昧和麻木。如果说两者的共同点，那就是都爱看热闹，又都是盲从的。 师　这位同学的评论很到位。我们再来研读一下：和围观群众的反应相照应，伽西莫多的心理和行动有什么变化？ 生　伽西莫多刚“出场”时，“连眉毛都没有抬一下”他认为一切反抗都是徒然的，所以“人们从他的脸上只能看到一个野人或笨人受惊后的表情”，他听任人家捆绑，“就像一头牛垂头耷脑地给绑在屠夫的车沿上”。在受“鞭刑”的时候，他先是“忽然惊醒似的蹦了一下”“他蜷缩在绳绑里，一阵惊惶和痛苦的抽搐散布到他脸上每一根筋络”，后来“眼睛冒火，筋脉鼓起，四肢蜷曲，一下子就把皮条和绳子都挣开了”，但“旧镣铐依然在他身上”“他脸上的呆笨表情变成了痛苦和懊丧”，不再动弹一下了。在“示众”时，群众向他投石子，他被激怒了，“他在绳绑中狂怒地扭动”，却无法挣脱锁链。而“愤怒、憎恨、失望，逐渐在那可怕的脸上增多，成了一片厚厚的阴云，逐渐蓄满了电流，变成了千万道电光，在那怪人的独眼里闪闪发亮”他已经极其愤怒了。 师　那么，作者为什么要这样详细地描写他的心理和行动？ 生　就是要表现伽西莫多先前的麻木，而后来变得愤怒了吧？ 师　为什么他会变得愤怒了呢？这与围观群众的表现有没有关系？ 生　我认为是有关系的。他受鞭打而痛苦，再加上围观的群众咒骂他，向他投各种东西，他感到了人们的憎恨和侮辱，可他却与这些群众没有任何关系，所以非常愤怒。 师　假如群众表现得对他非常同情甚至是友善，他是否还会如此愤怒？ 生　那当然不会了。 师　所以，伽西莫多的愤怒是群众激起来的，是那种恶毒的戏耍侮辱造成的反作用。施之以恶，得到的回应也是恶。群众对他的憎恶，只能造成他对群众的憎恶。 生　作者详细写伽西莫多的心理和行动，是否要引起读者对他的同情心？ 师　问得好！我还要问一句：是否试图通过伽西莫多痛苦、懊丧的反应，引起围观群众对他的同情？ 生　应该是的。 师　他得到了围观群众的同情了吗？ 生　没有，反而引起了围观群众对他更加恶毒的戏耍和侮辱。 师　通过写伽西莫多的心理和行动，也反衬了群众的没有怜悯心、残忍和狠毒。 现在