广东省东莞市寮步信义学校七年级语文下册《真正的英雄》教案-新人教版.docVIP

广东省东莞市寮步信义学校七年级语文下册《真正的英雄》教案 新人教版mａí）　　孜孜不倦（zī ）　　企求（q? ）　　　　凝聚（níng ） 战栗（lì ）　　　拓荒（tuò ）　　　弥补（mí ）　　　不朽（xi? ） 2、词语积累 哀悼：悲痛的悼念（死者）。锲而不舍：比喻有恒心有毅力。 迫不及待：急迫的不能再等待。建树：建立（功绩）。锤炼：磨练。 孜孜不倦：勤勉，不知道疲倦。弥补：把不够的部分补足。 梦寐以求：睡梦中都想着寻找，形容迫切希望着。 三、整体课文内容把握： 1、结构梳理： 1-4：表达深深的哀痛和对英雄的赞颂。 5-13：追忆几位献身的英雄，要人民永远记住这些“真正的美国英雄”。 14-21：号召人民化悲痛为力量，继承英雄未尽的事业，继续向太空进军。 2、感情归纳： （1）前半部分抒发悲痛心情。因为英雄已死，无论对人类，对国家，还是对亲人，对朋友，这都是一种巨大的损失。 （2）后半部分主要表达力量。人类不能永远悲痛、消沉下去，而应该化悲痛为力量，沿着英雄的足迹继续前进。 3、主题概括： 这篇演讲词哀悼了罹难的航天勇士，颂扬人类的探索精神，号召人们化悲痛为力量，踏着先烈开辟的道路，继续进行太空探索。 四、问题研究: 1、宇航员们因为航天飞机的失事而牺牲，但演讲者却说“这是诉说胜利和勇敢的故事”，如何理解？ 2、作者为什么要写“一个世纪前的开拓者”？“今天的荒漠就是太