世界政治中的民族问题教学大纲-北京大学教务部.docVIP

北京大学通选课申请表 （教务部 · 2001年3月修订） 填表时间： 2001年11月 开课单位 国际关系学院 课程编号 课程中文名称 世界政治中的民族问题 课程周学时 2 学时 课程英文名称 Ethnic Issues in World Politics 课程学分 2 学分 授课对象 全校本科生 先修课程 无 教师姓名 王 联 年龄 34 职称 副教授 工资号 67241 课程简介（为了便于学生选课，请不少于200字，可另附页） 着重从世界政治的角度讲授关于民族和民族主义的历史与理论，民族、种族等因素引发的当代世界的民族问题及其对国际政治的影响；以及欧美近代民族主义思潮的兴起、民族国家体系的建立及对外扩张，第三世界的移民、难民和散居海外的民族问题、中国的民族关系与民族政策，引导学生阅读有关民族和民族主义的名著，写一篇高质量的学术论文，锻炼口头表达能力，加强课堂交流 未来三年内开课计划及开课承诺 可于下学期开课  作者译者 书名 出版社 出版年 教材（若有） 作者译者 书名 出版社 出版年 参考书（必须填写，不得少于10部） 1 宁 骚 民族与国家——民族关系与民族政策的国际比较 北京大学出版社 1995 2 费孝通等 中华民族多元一体格局 中央民族学院出版社 1989 3 杨 堃 民族学概论 中国社会科学出版社 1988 4 金炳镐 民族理论通论 中央民族大学出版社 1994 5 郝时远、阮西湖 当代世界民族问题与民族政策 四川民族出版社 1994 6 李毅夫、赵锦元 世界民族概论 中央民族学院出版社 1993 7 钱乘旦 欧洲文明：民族的融合与冲突 贵州人民出版社 1999 8 穆立立 欧洲民族概论 中国社会科学出版社 1998 9 梁守德等 战后亚非拉民族民主运动 北京大学出版社 1989 10 郝时远 中国的民族与民族问题 江西人民出版社 1996 11 Hutchinson, John Oxford Readers, Nationalism Oxford University Press 1994 12 Seton-Watson, Hugh Nations and States, an Enquiry into Origins of Nations and the Politics of Nationalism Methuen Co. Ltd. 1977 任课教师教学科研简历（其中包括时间、年龄、职称、所在院系、教学科研成就等，可另附页） 见附页 教学大纲（请另附页，要说明有关教学环节的安排：包括课堂讲授，比例应小于90％；讨论，比例应大于10％；读书报告或小论文。还要说明考试要求，及在考试中几个教学环节所占考试成绩的比重等） 院系意见（请就师资水平做出评价，并对开课时间及能否按时开课作出承诺）： 教学主任（院长）签字： 年 月 日 通选课审订小组审批意见： 负责人签字： 年 月 日 《世界政治中的民族问题》教学大纲 授课教员：国际关系学院副教授 王 联 电话：6275-2991（H），6275-5560（O） Email: wanglian@ Personal Website: [几点说明] 适当安排课堂讨论，积极参与课堂讨论的学生将在期末总成绩中适当加分，加分幅度为已有成绩的5-10%； 期中完成一篇读书笔记（要求见教学大纲），要求按照基本的学术规范来写，篇幅为3000字左右，请在规定时间前直接发送至教员本人的电子邮箱，一律不得晚交，否则没有成绩，该项内容占最后成绩的30%； 期末闭卷考试成绩占最后成绩的70%。 第一章、导言 教学准备工作，确定选课名单，具体要求，注释体例 对课程安排的意见及建议；对有关概念的现有理解； 民族主义研究的历史发展与沿革 建议阅读的参考文献： 1、“《美国研究》注释体例说明”，《美国研究》1995年第1、2期。 2、“《中国社会科学季刊（香港）》注释体例说明”，《中国社会科学季刊（香港）》1993年总第5期。 第二章、民族和民族过程 nation的由来 关于民族的不同层次问题，nation, ethnic group与民族 关于民族“定义”的争论 ★ 讨论（1）： 什么是民族？ 第三章、民族主义理论 什么是nationalism? 民族主义的基本理论观点 民族主义的起源、发展和演变 内部殖民化理论 近年来关于民族主义研究综述 第四章、民族主义与欧美近代国际体系的形成 多民族帝国与新民族（nation）的产生 近代西