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学生会干事优秀工作总结 学生会干事优秀工作总结 学生会干事优秀工作总结篇一 因为是刚刚加进这个组织，所以我仅能用本人的一家之言谈谈本身的想法。我想，我们应该把更多的目光放在不完善的地方。 一、思想被动 这类被动不是由于主席或是或是老师的引导造成的，而是自身思想的局限性。学校规定的职责范围固然明确，但缺乏实例指导，这样的书面语言给人一种空洞的感觉。成员总是静默地等待学校的使命，几乎除了学校布置的使命再也找不到可做的事。这种被动是任何一个组织的大敌，被这种思想禁锢的人是做不到积极进取的。我个人认为原因如下： 1.对本身的职责不明确 2.没有相应的事例作为参考类型 3.缺乏启发性指导 。 二、权利范围不明确 先举个例子，前不久向学生会量化查核部组织高一年级量化查核员会议被视为越权，理由是与学校工作有冲突。但在高二年级得意组长那里我却听到了不一样的声音，他认为量化查核部应该具有这个权利，要不量化考核部就不具备存在的价值了。 学校的任何决议我们都是可以接受，但我们接受不了不明确的权利 我的得意部长这样说道。因为权力的不明确可能会导致各种失职或是越职行为，权利的不明确更可能成为成员们胆怯的理由，由此造成行动的不明确。我很愧疚，这样的问题我是无力解决的。 三、行动缺乏官方意识 在此之前我也是一个一意孤行的人，但是丁老师的一番话给了我不少启发。我经常看到墙上贴的到处小告示，明文制止学生们不准做什么，字迹为玄色斜体记号笔，后落款为学生会。这样的告示通常起不了什么感化，往往为保洁人员带来不便。这样的告示过于随便，没有官方支持，没有事实依据，长此以往学生对学生会的评价通常是不满意的。再进一步，学生会在校组织具有一定影响力的活动必须是通过学校审批的。不然，可能被强制终止或是因考虑不成熟带来负面影响。我的得意部长也是因为这种情况被迫终止准备了许久的活动。就如何得到官方支持，还是需要设定严格的审批制度的，也就是活动申请书递交流程。 四、存在方式缺陷 几乎所有成员认为学生会必须开展活动以此证明本身的存在。但这种方式毕竟是有局限性的一年能开展多少活动呢?一个活动加上申报筹备要花上上月的时间，在此期间我们把时间空闲下来吗?活动是要有的，但不仅仅是活动才能证明我们的存在。学生会的工作应该细节化，把工作投入到细节。譬如，值此新年到来之际，祝全校老师及同学新年快乐或是气候变化温馨提示语等。细节往往是被忽略的，如果有人启发性地引导应该事不成问题的。 关于学生会我想做进一步的研究，这是本学期的比较集中的几个问题，相信未来定会有改善。 学生会干事优秀工作总结篇二 2017年2月 6月,我们公益实践部独自组织了 献爱心周 和 芝麻街 二手市场两大活动,也辅助其他部门和组织做了很多工作.当然还有我们的日常经营好 博爱小屋 ,做好减轻学生负担,扩大博爱小屋在我校的影响力. 回顾今年的工作,相比去年确实少了很多.但我觉得这学期的工作效果并不是很理想.我在 芝麻街 二手市场活动种了解到我们自己部门的人竟然对这个活动的流程知之甚微.这种情况是很不正常的, 我们做事情却不懂下一步该超哪个方向走,只知道听活动负责人的指挥和安排做一些零散的事情永远不会提高一个人的能力.这种现象发生的原因： 1、活动负责人没有将整个活动的流程和细节清楚的告诉给干事.2、我们干事们没有真正的积极地、用心的参与这个活动中去.上学期我注重细节的学习,这学期我看重一个项目的流程及活动应该注意的事项.针对 芝麻街 二手市场活动不是进展很顺利,收效不是很理想的另一个主要原因就是时效性把握的不好. 活动的主体卖方主要是大四学生,而他们到5月份都忙着找工作.这样导致卖方市场变成买方市场,对于我们的工作也变得被动起来了.但该活动还有成功之处的,如：二手市场的名字起得好、登记买卖双方信息工作做的好、工作人员工作态度好、对二手市场运行可能出现的问题剖析的全面谨慎等. 针对 献爱心周 的活动大致分为三个环节. 有 爱心签名 活动,然后是 爱心图片展 ,是捐赠活动.前两个环节操作性很强,并不难实现,但一环回收捐赠物品是一项很繁重的工作,并且的回收衣服的整理更加繁杂.与上学期的军训服装回收活动相比,这次更加有意义.但操作性同样很小,要耗费大量的人力.人员调排出了问题原因也很清楚：1是当时我们部门的半数人员兼志愿者协会和公益实践部的工作,并且其他部门也在忙着做本部的特色活动,这是客观事实,想要避免可以选择调整活动的时间,然而 献爱心周 活动恰恰拟定于纪念 5 12 汶川大地震的活动,因此不可避免.2是各部干事的工作积极性下降,大一下学期的工作即将结束,大二就会进行校学生会换届,很多同事会想到退出,有的想继续努力向副部看齐,但各同事就会猜疑认为经常工作的人就是以后