2014高考语文——实用类探究题.pptVIP

考点解读 探究 F （1）从不同的角度和层面发掘文本的人生价值和时代精神。 （2）探讨作者的写作背景和写作意图。 （3）探究文本中某些问题，提出自己的见解 。  2013年新课标 《“飞虎将军”陈纳德》（4）为什么陈纳德说自己是“半个中国人”？请结合材料，谈谈你的看法。（8分）  2012年新课标 《谢希德的诚与真》（4）谢希德的“诚”体现在很多方面，请结合全文，谈谈你的理解。（８分） 2013年辽宁卷《吴良镛：筑梦人生》（4）在吴良镛看来，城市管理者的素养应包括诗人的情怀和史学家的品格与学识，请结合全文和社会现实，谈谈你的看法。（8分） 2013年新课标（二）《一个不能忘记的人》（4）为什么卢作孚被誉为“不能忘记”的人，请结合情节和材料，谈谈你的看法。（8分） 2013年第二次诊断《塞尚：普罗旺斯的紫蓝色符号》 （4）现代艺术的画家们尊称塞尚为“现代艺术之父”“现代绘画之父”，有人却说塞尚是一个孤独者，你同意这个观点吗? （8分） 2012年郑州二测《在心尖上雕刻的张爱玲》 （4）文中说“一个孩子的天目，必定是因为痛苦才被打开的”，你是否赞同这一观点?请结合文本，谈谈你的看法。（8分） 单元创新卷《张冬荣：平凡岗位上书写闪亮人生》 （4）对张冬荣这种忘我的奉献精神，你怎么看？可以结合自己的生活感悟来阐述。（8分） 1、明立场 2、说原因 3、析材料 4、分点答 二、观点启示类 单元创新卷《“硬汉”李书福》 （4）“硬汉”李书福创业成功的经历给了人们许多的启示，请结合文本和实际生活，谈谈这篇传记给你的两点启示。（8分） 2011年新课标《下笔不觉师造化》 （4）尽管黄宾虹和张大千都是一代宗师，但二人的人生态度、对金钱的看法以及艺道旨趣却大相径庭。这给你什么样的启示？请结合全文，谈谈你的看法。（8分） 单元创新卷《骆家辉：一英里梦想》 （4）从幼年到成年，骆家辉对中美文化的态度，走过了怎样的历程？这些对你有怎样的启示？请结合文本分析 。（8分） 1、分点作答 2、首答精神品格（积极向上） 3、结合文本人物精神及事件 三、话题选择类 2011年黑龙江《杂交水稻之父—袁隆平》 （4）袁隆平和斯瓦米纳森是同行，可他们一见面就为尊严“打了一仗”，最终又成为朋友，而且认为彼此的友谊“将更加长久”。请你就对“同行”“尊严”“友谊”三个方面的理解，任选一个方面，结合全文，谈谈你的看法（8分） 2010年辽宁卷《黄遵宪的外交活动》 （4）黄遵宪认为。在当时的形势下，外交谈判应该坚持“诚恳”、“坚贞”、“含忍”三项原则，请选择其中一项，并结合全文，谈谈你的看法。（8分） （4）成就沈葆桢“名臣”声誉的原因有很多，请就你对“出身”、“读书”、“无私”三个方面的理解，任选一个方面，结合全文，谈谈你的看法。 观点一：出身有可能帮助人获得声誉。(2分)  ①沈葆桢出身大户人家，为他提供了良好的读书环境，使他从小就受到经世致用思想的熏陶。(3分)；②身为林则徐的外甥兼女婿，这样的家庭背景为他获得声誉提供了可能。(3分)。 观点二：读书能帮助人获得成就和声誉。(2分)①小时候聪慧好学为他后来考中进士、走向仕途、走向成功打下了坚实的基础；(3分)②读书使沈葆桢有远见卓识，为他的成功和获得声誉提供了条件和可能。(3分) 观点三：无私一定能帮助人获得美誉和成就。(2分) ①身居要职，但为官清廉，清贫过活，为国家为百姓着想，无私奉献；(3分)②重孝在身之际，为了民族大义即出任船政大臣，且把办公地点设在家中，勇挑重担，为国分忧，无私奉献。(3分) (不要求面面俱到，只要能就以上任何一种观点进行探究，即可根据观点是否明确，论述是否合理，理由是否充分酌情给分。观点明确，给2分；论述合理、理由充分，给6分) 四、概括分析类 2012年新课标 《谢希德的诚与真》 （4）谢希德的“诚”体现在很多方面，请结合全文，谈谈你的理解。（８分） 2013年新课标 《“飞虎将军”陈纳德》 （4）为什么陈纳德说自己是“半个中国人”？请结合材料，谈谈你的看法。（8分）  2013年新课标（二）《一个不能忘记的人》 （4）为什么卢作孚被誉为“不能忘记”的人，请结合情节和材料，谈谈你的看法。（8分） 答题模式： 1、亮观点（总）我同意XX；我认为这个说法正确；相当多的题目需要你自己总结出一个观点。 2、扣文本（分）结合文本恰当分析，这是重点。 3、联实际（分）联系现实略作拓展，不是所有题目都会设置这一步答案，但是请同学们尽量设置这