高考语文-核心考点曝光-高考压轴题.docVIP

2013高考语文 核心考点曝光 高考压轴题 同学们好。 我们这讲的题目叫“高考备考大冲刺”之“压轴题目解读”。说到冲刺，就是已经全副武装，在知己知彼的前提下从战略上、战术上、精神上、身体上都做好了充足的准备，整装待发、跃跃欲试了。所谓“实战”就是真刀真枪、志在必得了。这里我们特别强调知己知彼，就是强调在最终进入高考考场之前，同学们要仔细地阅读“考试大纲和考试说明”，根据“考试大纲和说明”认真进行对照检查，以查漏补缺，这就是所说的在战略上做好充足准备。战术上的准备是，既要清楚高考的试卷结构、题型特点、解题方式与技巧，又要清楚自己的长项和不足，以便在面对试题时，能避实就虚，科学地把握时间，准确地答题，最终取得优异成绩。总之，要点有二，第一重温考纲查漏补缺，做到心中有数；第二，厘清题型特点掌握答题技巧，做到临场不乱。 这一讲，我们将侧重讲解文本阅读、探究型题目和语言运用，这三大版块的题型特点和考试应对的方法。 从近三年的高考语文试卷来看，阅读越来越成为考查的重点，阅读包括文学类作品阅读或人物传记阅读、文言文阅读、诗歌阅读、实用类文章阅读，其所占分数越来越多，且考题设置也越来越回归文本。也就是说，试卷上提供的阅读文章，你只有仔细阅读了，从题目到段落，从内容主题到形式技巧，都看到了、看懂了，才能比较好地回答题目。 比如实用类文章的阅读，包括人物传记、新闻报导、科普文章、社科论文等。像2011年课标卷的选文是“诗经的源起与真正的内涵”、大纲卷的选文是关于“意境的解说”、2012年北京卷的选文是对“内经”的介绍，这些都属于社科类论文。 而2012年课标卷的选文“科技黑箱”、2011年北京卷的选文“生物能源利用”，这些都属于科技说明文。从选文范围看，社科类文章越来越注重其内在的文化元素，越来越贴近人们的精神生活与生活品质；而科技说明文则注重介绍当代科技最新成果和研究动态。无论是社科类的文章还是科技说明文，都具有涉及知识面极广，信息密度大的特点，其命题也越来越严格地定位在读“懂”文章上。实用类文本的考查，大多采用选择题的形式，研究其命题规律，发现它们的设错方式，对我们做出正确判断大有裨益。把近年来实用类本文的考查放在一起看，发现其设错方式一般有以下四种： 1、曲解文意。就是截取原文中语句，故意错接语意形成判断，以混淆视听。 2、偷换概念。把本是不同含义的两种概念混为一谈，造成“似真实伪”的结果。 3、无中生有。就是选项中的信息在原文中找不到，也不能由原文推断出来。 4、强加因果。就是把没有因果关系的说成是因果关系。 下面用2012课标卷的科技说明文做例子，来说明这一点。 阅读下面的文字，完成l～3题。 一、现代文阅读((9分，每小题3分) “黑箱”是控制论中的概念，意为在认识上主体对其内部情况全然不知的对象。“科技黑箱“的含义与此有所不同，它是一种特殊的存贮知识、运行知识的设施或过程，使用者如同面对黑箱，不必打开，也不必理解和掌握其中的知识，只需按规则操作即可得到预期的结果。例如电脑、手机、摄像机、芯片，以及药品等，可以说，几乎技术的全部中间和最终成果都是科技黑箱。在科技黑箱的生产过程中，科学知识是基础，价值观和伦理道德则对科学知识进行选择。除此以外，科技黑箱中还整合了大量人文的、社会的知识，并且或多或少渗透了企业文化和理念。这样，在电脑或手机中就集成了物理学、计算机科学、管理学、经济学、美学，以及对市场的调研和政府的相关政策等知识。 科技黑箱是特殊的传播与共享知识的媒体，具有三大特点。首先，它使得每一个使用者——不仅牛顿，都能直接“站在巨人的肩上”继续前进。试想，如果要全世界的电脑使用者都透彻掌握电脑的工作原理，掌握芯片上的电子理论，那需要多少时间?知识正是通过科技黑箱这一途径而达到最大限度的共享。如今，计算机天才、黑客的年龄越来越小，神童不断出现，他们未必理解计算机的制作过程就能编写软件、破译密码。每一代新科技黑箱的出现，就为相对“无知识”的年轻一代的崛起与赶超提供了机会。其次，处在相对低端的科技黑箱往往与语境和主体无关，而处于高端的科技黑箱则需满足特定主体在特定场合乃至心理的需要。人们很少能对一把锤子做什么改进，而使用一个月后的电脑则已经深深地打上了个人的印记，这就说明，在认识变得简单易行之时，实践变得复杂和重要。最后，当科技为我们打开一扇又一扇门的时候，我们能拒绝它的诱惑不进去吗?而一旦进去，我们的行为能不受制于房间和走道的形状吗?表面上是使用者在支配科技黑箱，然而科技黑箱却正在使用者“不知情”的情况下，对使用者施加潜移默化