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小学生志愿服务活动感想 小学生志愿服务活动感想 今天，我以小小志愿者的身份参与到力所能及的志愿服务活动中去。 我帮忙过马路的老奶奶过马路，还帮忙老爷爷扫地，帮助别人果然快乐自己。 我帮助了许多人，我非常快乐，很多人都夸我是好孩子，有一次，一位老爷爷在马路边扫地，他非常的累，每天都要扫着，我看见老爷爷非常的累，我就帮助老爷爷扫，我拿着一把小扫帚，扫呀扫呀，我才知道扫地这么累，老爷爷您辛苦了，扫地非常累，因为有时候，你刚扫完，就有人乱扔垃圾，就要重复的再扫一遍。 我还坐车时给一们老奶奶让坐，老奶有问了好多人没有一个人想给老奶奶让坐，我让了坐，老奶奶说了谢谢，现在我知道没有什么人想给老奶奶让坐。 我帮助了一位老奶奶，一开始那位老奶有站在那里，等到了绿灯，老奶奶慢悠悠向前走，等到红灯，老人才走到马路的三分之一还不到呢 别人的车，嘟嘟嘟的响着，我看见老奶奶又转身往回走，所有的车都飞快的向前驶去了，老奶奶我来扶您过马路，老奶奶非常开心，过了马路之后，老奶奶夸我是一个好孩。 通过做这些事我明白了，想让自己开心，就让别人开心，别人开心了自己就开心。 小学生志愿服务活动感想 社会志愿活动体现了中华民族助人为乐、扶贫济困的传统美德。努力做好这些事，有利于全社会树立奉献、友爱、 互助、进步的时代新风范。送人玫瑰，手 有余香——青年志愿者活动是助人，也是自 助。大学生参与志愿者活动不能理解为单 纯的做好事，这本身也是大学生自身健康 成长的需要。通过志愿者活动，有助于建 立和谐社会 每个大学生都有参与社会事物的权利 和促进社会进步的能力，同样，每位同学 都有促进社会繁荣进步的义务及责任。在 服务他人、服务社会的同时，自身得到提 高、完善和发展，精神和心灵得到满足。 因此，参与社区志愿工作既是“助人”，亦 是“自助”，既是“乐人”，也是“乐己”。参与 志愿者工作，既是在帮助他人，服务社 会，同时也是在传递爱心和传播文明。志 愿服务个人化、人性化的特征，可以有效 地拉近人与人之间的心灵距离，减少疏离 感，对缓和社会矛盾，促进社会稳定，对社会的发展有一定的积极的作用。 青年志愿行动是大学生实现自我需 要的途径。因此，在发扬雷锋精神的三月末，在我院图委的积极的倡导下，我们团委干事在院团委副书记和社青部部长的带领下，我们到达了社区福利院。在社区负责人的带领下，我们来到了爷爷奶奶生活的地方，这里面的环境很好，有老人活动中心，这里有一些活动的器材，有乒乓球桌，麻将桌，还有一些锻炼的器材，我们被分到不同的房间，有的同学陪爷爷奶奶聊 聊天，看看电视，有的同学陪爷爷奶奶打麻将，打乒乓球，也有的同学陪爷爷奶奶到楼下溜弯，散步。 在这次活动中，我们了解到在为他人服务的 同时，我们也获得了学习新知识、新技 能的机会，从丰富生动的社会实践学会和 理解了很多原来陌生的东西，大大开阔了 眼界，增长了见识，提高了能力。在与不 同的人打交道的同时，扩大了自己的生活 圈子，培养了自己的组织及领导能力，同时在和爷爷奶奶的谈话中，我们了解了他们的生活态度，懂得了他们的爱的方式，以及爱的表达方式。 在现代这个发展迅速的时代，在大家的生活都日益高涨的时刻，我们更应该多参加一些社会服务活动，如果这样做的话，首先，应帮助同学建立持之以恒的思 想，把志愿者服务内化为大学生长期自觉 的行为。“雷锋叔叔没户口，三月里来四月 走”，这是形容高校青年志愿者活动的生动 写照。高校青年志愿者行动大多依赖学校 团组织的力量，在团组织的倡导下开展一 些活动。平时没有任务干，来了任务赶紧 干，集体活动一窝蜂，不是植树种草就是打扫卫生，轰轰烈烈走过场。 在很多高校，青年志愿者行动大多停留在 承担突击任务的层面，对一些需要长期服 务的项目不愿组织参加，对社会上大量存 在的社会公益事业参与性低。 其次，大学生志愿者行动缺乏应有的内涵。很多大学生把青年志愿者行动看作 学雷锋做好事，认为志愿者行动是慈悲为 怀，乐善好施的表现，把职员者工作看成 单方面的给予。于是在现实中，虽然青年 志愿者行动年年搞，但往往把它简化成一 些具体的劳动和事 务。青年职员者行动应 是自觉自愿的行为，如果变成了行政命令 或组织任务，既挫伤了参与者的积极性， 也与职员者行动的宗旨相违背，失去了原 有的意义。志愿精神是个人对生命价值、 社会、人类和人生观的一种积极态度。 第 三、大学生青年志愿者的活动内容 应大力扩展。目前高校青年志愿者活动主 要在帮困扶贫、支教扫盲、社区建设、公 益服务等方面，而国外的志愿者活动已扩 展到社会福利之外的其他领域。如学龄前 儿童日托、老人日托、学龄前儿童课余活 动、保护妇女、移民难民安置、社会义 举、社会正义、民权、社区开发、文化和 艺术、卫生和医院等等。 第 四、学校应建立完善的工作机制和 激励机制。为规范志愿